11．下列基本實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；
D、根據(jù)取用粉末狀藥品的方法進行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；
B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤；
D、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．小燕同學(xué)復(fù)習(xí)時整理了一些化學(xué)知識：
①過濾后液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損；
②氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性；
③最外層電子為8的粒子一定是稀有氣體原子；
④由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；
⑤固體藥品一般保存在細口瓶中；
⑥在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
其中正確的是（　�。�
A．①②⑥B．①③⑥C．③④⑤D．①④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如果要除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．把混合氣體點燃B．通入澄清石灰水
C．通過灼熱的氧化銅D．從一個容器頃倒到另一個容器

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知氮的氧化物中，氮元素與氧元素質(zhì)量比為7：20，則該氮的氧化物的化學(xué)式是N2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖．下列說法正確的是（　�。�
A．乙、丁為氧化物
B．轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1：2
C．甲中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丁
D．轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：?試管，?集氣瓶．
（2）下面四種途徑都可以制得氧氣．

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式
甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
乙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A （填字母序號）．用排水法收集氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是試管口未塞棉花；實驗完畢，發(fā)現(xiàn)試管突然炸裂，原因是沒有預(yù)熱；試管外壁有水；沒有用外焰加熱；試管口沒有向下傾斜等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：

①寫出 a、b儀器的名稱：a試管，b錐形瓶．
②實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填編號，試管口要放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，用E裝置收集氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)．
③采用過氧化氫制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號），
④F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從d（填“c”或“d”） 端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場到餐桌，食品安全人人有責(zé)”．專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風(fēng)險”．腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強致癌物質(zhì)，請完成下列問題：
（1）該物質(zhì)由四種元素組成．
（2）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是多少？
（3）該物質(zhì)的分子中碳、氫、氮原子個數(shù)比是多少？
（4）二甲基亞硝胺（C2H6N2O）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（保留到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．探究汽油的組成．實驗操作如下，完成下表．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗?zāi)康?/TD>
①點燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象：小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠		證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水蒸氣
③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在油燈火焰的上方
現(xiàn)象：小燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁		證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳
該實驗說明：汽油的組成中肯定含有的元素有C和H  （寫元素符號）．
【得出結(jié)論】因為汽油和水的組成元素不同，所以水不能變成汽油．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案