10.已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近.在廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
下列說法不正確的是(  )
A.反應(yīng) I中發(fā)生的是化合反應(yīng)
B.反應(yīng)I中將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒是增大反應(yīng)物的接觸面
C.將鎘絲插入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,說明在金屬活動(dòng)性表中鎘排在H的前邊
D.反應(yīng) II的化學(xué)方程式為CdO+C $\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$ Cd+CO,其中還原劑是一氧化碳

分析 根據(jù)流程圖分析各步反應(yīng):鎘和空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生金屬氧化物,碳能夠還原金屬氧化物,結(jié)合金屬的化學(xué)性質(zhì)等進(jìn)行分析.

解答 解:A、反應(yīng) I是鎘和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化鎘的過程,屬于化合反應(yīng),故說法正確;
B、反應(yīng)I中將廢舊電池破碎成細(xì)顆?梢栽龃蠓磻(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng),故說法正確;
C、將鎘絲插入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,說明在金屬活動(dòng)性表中鎘排在H的前邊,故說法正確;
D、反應(yīng) II的化學(xué)方程式為CdO+C $\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$ Cd+CO,其中還原劑是碳,故說法錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生金屬的化學(xué)性質(zhì)及根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,能夠考查學(xué)生的分析問題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)碳酸鈉可以用來(lái)生產(chǎn)玻璃,具體原理是在高溫下,將石英砂(SiO2)與碳酸鈉兩種固體混合,生成硅酸鈉(Na2SiO3)與二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑;
(2)如圖是利用石灰石,食鹽水,氨氣進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

①精鹽水經(jīng)過蒸發(fā)濃縮轉(zhuǎn)化為飽和食鹽水的過程中,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大(填“不變”、“變大”或“變小”);
②NaHCO3受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式可以表示為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng);
③整個(gè)生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為CO2和NH3(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.鑒別下列各組物質(zhì)的兩種方法或選擇的試劑均正確的是( 。
選項(xiàng)需鑒別的物質(zhì)方法一方法二
A碳粉和二氧化錳雙氧水溶于水
BCO和CO2聞氣味通過石灰水
C碳酸鈉和燒堿鹽酸酚酞試液
D鐵粉和氧化銅用磁鐵吸引稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下是 KCl的部分溶解度數(shù)據(jù),下列說法中正確的是( 。
溫度(℃)0204060
溶解度(g/100g水)27.634.040.045.5
A.KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B.20℃時(shí),100 g KCl飽和溶液中含KCl 34.0g
C.20℃的KCl溶液的濃度一定小于 40℃的KCl飽和溶液的濃度
D.60℃時(shí),將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)KCl溶液降溫到40℃,一定有晶體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的名稱(或俗稱)、化學(xué)式、分類均正確的是( 。
A.硫酸鐵   FeSO4    鹽B.純堿      NaOH     堿
C.熟石灰   CaO   氧化物D.乙醇     C2H5OH   有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)高爐煉鐵.
(2)用化學(xué)方程式表示含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多的原理.
(3)用化學(xué)方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應(yīng):向飽和食鹽水中先后通入足量的NH3和CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某固體混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一種或幾種組成,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
①取該樣品溶于水,得到無(wú)色溶液;
②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾;
③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡;
④取步驟②的溶液加人AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振蕩,沉淀不消失.
下列分析正確的是( 。
A.原固體混合物中一定不含有CaCl2、KCl
B.原固體混合物中一定含有K2CO3、K2SO4、KCl
C.只通過步驟①②就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4
D.若步驟②改為滴加過量的Ba(NO32溶液,其余操作及現(xiàn)象均不變,則原固體混合物中一定含有KCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.“化學(xué)就在我們身邊”,通過一次旅游,某同學(xué)對(duì)這一觀念有了更深的體會(huì)
(1)旅游前,他準(zhǔn)備了雞蛋,桔子和礦泉水,其中富含維生素的是桔子
(2)旅游過程中,他將用過的礦泉水瓶放到了貼有可回收(填“可回收”或“不可回收”)標(biāo)識(shí)的垃圾箱內(nèi)
(3)途徑小溪,他取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振蕩,觀察到產(chǎn)生的泡沫較少,有大量浮渣(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列常見生活用品中,屬于金屬材料的是( 。
A.純棉衣服B.塑料衣服C.木制桌椅D.鋁合金門窗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案