下圖可表示一定條件下發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的

A. 該反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變 B. 該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

試寫(xiě)出下列描述所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫：_____

（2）加熱二氧化錳與氯酸鉀的混合固體制氧氣_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市高陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是(　　)

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：鎂＞鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市高陽(yáng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是( )

A. 2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素 B. NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子

C. 2OH﹣：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子 D. ：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省金華市六校聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖裝置所示，小試管中裝有石灰石，滴管內(nèi)裝有稀鹽酸，右端用橡皮塞封口的U形管內(nèi)盛有食用菜籽油。反應(yīng)前U形管兩側(cè)的液面持平。把滴管內(nèi)的稀鹽酸滴入小試管中（注：植物油一般不能溶解常見(jiàn)的氣體，小鐵絲用于固定小試管）

（1）U形管內(nèi)菜籽油的液面發(fā)生了什么變化？并說(shuō)明原因。___________、________________

（2）若U形管內(nèi)盛的不是菜籽油，而是氫氧化鈉溶液，其現(xiàn)象是什么？并說(shuō)明原因___________、________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳

Ⅱ．儀器：（鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略）

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱(chēng)：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的______（填字母），化學(xué)方程式為_(kāi)_____。用該裝置和提供的試劑還可以制取______氣體，化學(xué)方程式為_(kāi)_____。收集方法是______，檢驗(yàn)該氣體滿(mǎn)瓶的方法是______。

（3）設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，需選擇圖中的A、B和______（填字母）。

（4）某興趣小組的同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳可能不純凈，征得老師同意后，他們展開(kāi)了以下的探究：

（查資找料）1．無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末，遇水后變藍(lán)色；2．鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀。

（提出問(wèn)題）碳酸鈣和稀鹽酸制取的二氧化碳中可能含有雜質(zhì)HCl和水

（實(shí)驗(yàn)探究）利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

白色的硫酸銅粉末變藍(lán)色

二氧化碳中含雜質(zhì) ______

硝酸銀溶液中產(chǎn)生白色沉淀

二氧化碳中含有雜質(zhì) ______

（反思與評(píng)價(jià)）F與G裝置的位置能否交換？______，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)下列敘述，寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類(lèi)型．

（1）鐵絲在純氧中燃燒，生成黑色的固體物質(zhì)．______（____）

（2）學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)用到發(fā)令槍?zhuān)脧椝幹饕羌t磷，槍響后，產(chǎn)生一縷白煙．______（____）

（3）鎂條在空氣中燃燒．______（____）

（4）木炭在氧氣中燃燒．______（____）

（5）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解．______（____）

（6）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物．______（____）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無(wú)氧狀態(tài)。張山同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min

0

5

10

30

35

45

量筒中液面的刻度/mL

50

35

27.5

19.7

19.7

19.7

（1）脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]固體，寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____。該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。

（3）分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過(guò)_____分鐘后，量筒中的液面不再下降。

（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算，廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果精確到0.1%）。

（5）小虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的1/3，請(qǐng)你幫小虎同學(xué)找出造成實(shí)驗(yàn)失誤的可能原因之一：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

小明同學(xué)把黑色的氧化銅粉末與黑色的木炭粉均勻混合后，放入試管內(nèi)加熱到高溫，充分反應(yīng)后，試管內(nèi)除有紅色物質(zhì)產(chǎn)生外，仍有黑色固體殘留．

（1）小明同學(xué)認(rèn)為殘留的黑色粉末一定是木炭粉，你認(rèn)為對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由．

（2）請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)找出正確的答案（提示木炭不和稀硫酸反應(yīng)）．

（3）若經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明黑色物質(zhì)是木炭，小明想把銅粉中的木炭除去獲得純凈的銅粉；于是他把該混合物放置在空氣中灼燒．請(qǐng)問(wèn)他的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ瑸槭裁�？如果不能，你能否幫小明幫他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

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