某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。

(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:___________        ___。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的____%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)狻?/p>

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。

水由水分子構(gòu)成,因此保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;請(qǐng)寫出鎂條在氮?dú)庵心苋紵幕瘜W(xué)方程式___________        _  。

 

【答案】

(1) 集氣瓶中氣體大量減少,瓶內(nèi)氣壓降低,外界氣壓將水壓入瓶中。(2) 21 %。

請(qǐng)寫出鎂條在氮?dú)庵心苋紵幕瘜W(xué)符號(hào)表達(dá)式3Mg+N2  點(diǎn)燃  Mg3N2

【解析】(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:集氣瓶內(nèi)氣體被消耗,導(dǎo)致壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,水壓入集氣瓶.

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.故填:21%.

(3)鎂條在氮?dú)庵腥紵幕瘜W(xué)方程式為3Mg+N2  點(diǎn)燃  Mg3N2

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)猓?br />【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.
請(qǐng)寫出鎂條在氮?dú)庵心苋紵幕瘜W(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).先將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />發(fā)現(xiàn)問題:氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
假設(shè)一:氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
假設(shè)二:
 

(查閱資料)鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為
 
.鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):
 
(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
(1)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?BR>發(fā)現(xiàn)問題:氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
推測一:氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;
推測二:
 

查閱資料:鎂條能在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應(yīng)的方程式為:
 

(2)通過以上探究,你對(duì)燃燒有關(guān)知識(shí)的新認(rèn)識(shí)是
 
;請(qǐng)你對(duì)此認(rèn)識(shí)再舉一例(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):將鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾.
【發(fā)現(xiàn)問題】進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的30%.如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積應(yīng)不超過其容積的
21
21
%.可現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的30%,根據(jù)空氣的組成,可推出減少的氣體中一定有氮?dú)猓@種推測的理由是
假設(shè)氧氣全部反應(yīng),除氧氣外,被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%,所以被消耗氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)一定超過9%,只有氮?dú)夥弦?/div>
假設(shè)氧氣全部反應(yīng),除氧氣外,被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%,所以被消耗氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)一定超過9%,只有氮?dú)夥弦?/div>.
剩余約70%的氣體主要成份是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.
【提出假設(shè)】鎂條能與空氣中的氮?dú)獍l(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【探究實(shí)驗(yàn)】接著上述實(shí)驗(yàn),先拿開裝置中集氣瓶的膠塞,然后迅速把點(diǎn)燃的鎂條伸進(jìn)含有剩余氣體的集氣瓶中.發(fā)現(xiàn)鎂條能在余下的氣體中劇烈燃燒.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn),你得的結(jié)論是
鎂條能在氮?dú)庵腥紵?/div>
鎂條能在氮?dú)庵腥紵?/div>.
【查閱資料】
①鎂條在氮?dú)庵心苋紵⑸傻V(Mg3N2)固體.根據(jù)資料,氮化鎂中氮元素的化合價(jià)
-3
-3
,該反應(yīng)的化學(xué)方程
3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2

②鎂條除了能與氮?dú)夥磻?yīng),還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂.請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO

【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上探究,你對(duì)燃燒有了什么新的認(rèn)識(shí):
燃燒不一定非要有氧氣參加
燃燒不一定非要有氧氣參加
.(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在測定空氣中氧氣的含量時(shí),常用紅磷,寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;而某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.

(1)反應(yīng)裝置如圖.在燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是
瓶內(nèi)氣壓減少
瓶內(nèi)氣壓減少

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
1/5.
1/5.
.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?BR>【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
【假設(shè)】
鎂與氮?dú)夥磻?yīng)
鎂與氮?dú)夥磻?yīng)

【查閱資料】
①鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2).
②鎂條還能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.

(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):
燃燒不一定要有氧氣參加
燃燒不一定要有氧氣參加
(寫出一點(diǎn)即可).

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