A. | C60 | B. | O2 | C. | H | D. | S |
分析 根據(jù)元素符號的含義進行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答 解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義.
A.該符號是C60的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
B.該符號是氧氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
C.H屬于可表示氫元素,表示一個氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
D.S屬于固態(tài)非金屬元素,可表示硫元素,表示一個硫原子,還能表示硫這一純凈物,故選項符合題意.
故選D.
點評 本題難度不是很大,考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純鋁的硬度大于鋁合金 | B. | 鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同 | ||
C. | 鎢作燈絲是因為鎢具有導電性 | D. | 鋼鐵嚴重銹蝕后不值得回收 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二甲醚具有可燃性 | |
B. | 碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3:8 | |
C. | 相對分子質(zhì)量為46 | |
D. | 二甲醚由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
實驗條件 | 鐵釘放在用水浸濕的棉花球上 | 鐵釘浸入迅速冷卻的沸水中,塞緊橡皮塞 | 試管內(nèi)放干燥劑在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊橡皮繩 |
實驗圖示 | |||
一周后的實驗現(xiàn)象 | 鐵釘表面明顯生銹 | 鐵釘表面無明顯銹痕 | 鐵釘表面無明顯銹痕 |
實驗結(jié)論分析 | ①比較實驗Ⅰ、Ⅱ可得出的結(jié)論是鋼鐵生銹需要氧氣; ②比較實驗Ⅰ、Ⅲ可得出的結(jié)論是鋼鐵生銹需要水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 火星四射 | B. | 產(chǎn)生大量熱 | ||
C. | 生成黑色固體 | D. | 集氣瓶預先放一些水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 探究燃燒條件 | B. | 探究燃燒條件 | C. | 硫燃燒 | D. | 制取少量SO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯酚的相對分子質(zhì)量為94 | |
B. | 苯酚由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:6:1 | |
D. | 每個苯酚分子中含有l(wèi)3個原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 降溫加壓使氧氣液化成液氧時,氧分子發(fā)生了變化 | |
B. | 食物在空氣中易腐爛變質(zhì)與空氣中存在的氧氣有關 | |
C. | 魚、蝦等在水中能夠生存是因為水中有溶解的氧氣 | |
D. | 氧氣是一中性質(zhì)比較活潑的氣體,能夠與許多物質(zhì)反應 |
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