8.寫出下列“2”的涵義
2H氫原子的個(gè)數(shù)為兩個(gè)    
H2每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子   
Ca2+每個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷  
Mg$\stackrel{-2}{O}$在氧化鎂中氧元素顯-2價(jià)  
2NO3-硝酸根離子的個(gè)數(shù)為2.

分析 根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)進(jìn)行解答

解答 解:根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù).
故2H表示氫原子的個(gè)數(shù)為兩個(gè);H2中的2表示每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;Ca2+中的2表示每個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷;Mg$\stackrel{-2}{O}$中的2表示在氧化鎂中氧元素顯-2價(jià);2NO3-中2表示硝酸根離子的個(gè)數(shù)為2.
故答案為:氫原子的個(gè)數(shù)為兩個(gè);每個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子;每個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷;在氧化鎂中氧元素顯-2價(jià);硝酸根離子的個(gè)數(shù)為2;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義,題目較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切.請(qǐng)回答下列問題:
①如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖.該圖標(biāo)示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是Al(寫出一種即可).
②沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈,這是利用了洗潔精的乳化作用.
③生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià).
④某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O8),能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是MgCl2(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.假黃金即黃銅(含銅和鋅).某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為確定假黃金的成分,他們稱取一定質(zhì)量的假黃金樣品與足量的稀硫酸充分反應(yīng),測量出產(chǎn)生氫氣的體積,通過計(jì)算確定假黃金中銅和鋅的質(zhì)量比.

(1)實(shí)驗(yàn)前需用98%的濃硫酸配制10%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有量筒.
(2)利用圖甲中A、B、C儀器可以組裝一套實(shí)驗(yàn)中測量氫氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是x連a,b接c.
(3)圖乙中量氣管和水準(zhǔn)管也可以用來測量氫氣體積,為了準(zhǔn)確地測量氫氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意的是AB(填字母編號(hào),可多選).
A.讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平
B.讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平后再讀
(4)如果讀數(shù)時(shí),水準(zhǔn)管中的液面高于量氣管中的液面,會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏低.(填“偏低”、“偏高”或“無影響”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,按要求填空:

(1)實(shí)驗(yàn)1中,“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由無色變?yōu)榧t色,這一現(xiàn)象沒有涉及到的性質(zhì)是C(填序號(hào)).
A.濃氨水具有揮發(fā)性  B.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的  C.氨分子之間存在間隙
(2)實(shí)驗(yàn)2為過濾操作.圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是液面高于濾紙邊緣,濾紙破損或儀器太臟(寫一點(diǎn)即可).
(3)實(shí)驗(yàn)3為鐵絲在氧氣中的燃燒.鐵絲在空氣中不能被點(diǎn)燃,引燃鐵絲的方法是:用火柴棍引燃鐵絲;請(qǐng)寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式為Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:Al>R>Cu,猜想三:R>Al>Cu,
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價(jià),R的鹽溶液呈藍(lán)色,常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究.
猜想主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)猜想一不成立(填“成立”或“不成立”)
猜想二打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生
猜想二成立.
R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
R+H2SO4=RSO4+H2
猜想三
將鋁絲插入到RSO4溶液中
無明顯現(xiàn)象猜想三成立
【交流反思】
究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲,這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤.于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中,一段時(shí)間后,溶液的顏色變淺或顏色逐漸褪去;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立.
探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過金屬與酸溶液反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價(jià)為(  )
A.-3B.0C.+1D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置.回答下列問題.
(1)裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是裝置簡單,便于操作.
(2)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是便于檢驗(yàn)生成物.
(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(4)圖中顯示表明,實(shí)驗(yàn)是未開始,剛開始還是已進(jìn)行一段時(shí)間了已進(jìn)行了一段時(shí)間.
(5)開始電解后,a管收集到的氣體是氫氣,b管收集到的氣體是氧氣.
(6)在b處,將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)帶火星的木條.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述正確的是(  )
A.紅磷在氧氣里燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.木炭燃燒后生成一種有刺激性氣味的氣體
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.鐵在氧氣里燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)將6.5g鋅放入100g稀硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后剩余溶液的質(zhì)量為106.3g.計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g.
(2)剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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同步練習(xí)冊(cè)答案