17．在夜晚，若家中燃?xì)庑孤铝凶龇ㄥe(cuò)誤的是（　�。�
A．點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處B．不立即開(kāi)燈
C．關(guān)掉進(jìn)氣總閥門(mén)D．打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

分析 根據(jù)已有的可燃?xì)獾男再|(zhì)以及泄漏的處理方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：具有可燃性的氣體不純時(shí)點(diǎn)燃或是加熱會(huì)產(chǎn)生爆炸，故禁止見(jiàn)明火；
A、點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處可能會(huì)產(chǎn)生爆炸，錯(cuò)誤；
B、不立即開(kāi)燈的做法是正確的；
C、關(guān)閉進(jìn)氣總閥門(mén)是正確的；
D、打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)是正確的；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不能對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．活性炭可用作凈化劑是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?/td>
B．干冰可用做制冷劑是因?yàn)楦杀A吸熱
C．二氧化碳能做溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?/td>
D．洗潔精可用于除去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕扇芙庥臀?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
  點(diǎn)燃酒精燈		B．
 聞藥品的氣味		C．
       加熱液體		D．
     讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開(kāi)展以下探究活動(dòng)．

[提出問(wèn)題]木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
[查閱資料]
（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO=2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
[作出猜想]紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再加少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樽兯{(lán)色猜想①錯(cuò)誤
②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱(chēng)其質(zhì)量為1.04g猜想③正確
[評(píng)價(jià)反思]
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品（寫(xiě)出1條即可）．
（2）在銅的冶煉史中，我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”（鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)），該方法可用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）屬于同種元素的是BD；（填字母序號(hào)，下同）
（2）屬于陰離子的是C；
（3）化學(xué)性質(zhì)相似的原子是AE．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了避免玻璃管a在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)先通入一氧化碳?xì)怏w；
（2）a管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）B裝置除了吸收CO2氣體外，還可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣；
（4）判斷氧化鐵與一氧化碳在加熱條件下發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象是紅色粉末變黑；
（5）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱(chēng)量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g，則加入a管中的氧化鐵的質(zhì)量是8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．A和B是組成元素相同兩種液體，A可反應(yīng)生成B和E，B在通電條件可生成氣體E，C、D是組成是組成元素相同的兩種氣態(tài)氧化物，C具有毒性，C、D在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化，F(xiàn)為黑色固體（“-”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化）

試推斷并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）E的化學(xué)式是O2；F的化學(xué)式是C；
（2）物質(zhì)D是由分子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
（3）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
A→B：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
C→D：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）如何檢驗(yàn)氣體E？使用帶火星的木條，木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細(xì)菌．氯氣溶解于水時(shí)，可生成鹽酸和次氯酸．某水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如圖：

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是BC（填標(biāo)號(hào)）．
（2）能消毒殺菌的步驟為D（填標(biāo)號(hào)）．
（3）A步中加明礬的作用為形成膠狀物，吸附雜質(zhì)．
（4）該廠(chǎng)生產(chǎn)的自來(lái)水是混合物．（填純凈物或混合物）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用10.0mL量筒量取8.0mL液體
B．實(shí)驗(yàn)剩余藥品不能放回原瓶，應(yīng)當(dāng)放入制定的容器內(nèi)
C．取用液體藥品時(shí)，應(yīng)將取下的瓶塞倒放到桌面上
D．與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，必須要清洗后再放回原瓶

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