【題目】下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是

A.熟石灰改良土壤B.高粱釀酒C.雕刻石像D.食物消化

【答案】C

【解析】

化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是：有沒有新物質(zhì)的生成。

A、熟石灰改良土壤發(fā)生了熟石灰與酸反應(yīng)生成鹽和水，屬于化學(xué)變化，故A不符合題意；

B、高粱釀酒有新的物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故B不符合題意；

C、雕刻石像只是形狀的該改變，屬于物理變化，故C符合題意；

D、食物消化需要在消化酶的作用下，將大的顆粒分解成小的顆粒，被人體吸收，屬于化學(xué)變化，故D不符合題意。

故選: C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不可行的是（　　）

A.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀

B.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣

C.用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水

D.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五一國際勞動節(jié)，化學(xué)興趣小組來到學(xué)校的學(xué)農(nóng)基地，發(fā)現(xiàn)原本翠綠的葡萄葉片葉色變黃。為使葡萄葉片轉(zhuǎn)綠，學(xué)農(nóng)基地應(yīng)為這些葡萄追施的化學(xué)肥料是

A.K2SO4B.Ca3(PO4)2C.NH4ClD.KH2PO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬，某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動性。

【設(shè)計實驗】

取大小相同的兩塊金屬，用砂紙打磨光亮，分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸，操作與現(xiàn)象如表：

實驗

試管1

試管2

操作

現(xiàn)象

金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢

金屬表面產(chǎn)生氣泡較快

【思考結(jié)論】

(1)通過上述實驗，判斷出兩種金屬的活動性順序是A________B(填“＞”或“＜”)。

(2)假設(shè)其中的一種金屬是鐵，除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外，還能觀察到反應(yīng)后的溶液 呈_________(填“淺綠色”或“黃色”)。

(3)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是___________________________________________。

(4)如果兩種金屬是鎂和鐵，還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強弱，你認為該化合物可以是__________________填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護等方面發(fā)揮著重要作用。下列有關(guān)做法錯誤的是（ ）

A.城市道路使用太陽能景觀燈B.改進燃煤技術(shù)減少SO2排放

C.將工業(yè)垃圾分類回收再利用D.治理霧霾禁止使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報告指出：建設(shè)生態(tài)文明、推進綠色發(fā)展。下列做法與此相符的是（　　）

A.加大鉛蓄電池生產(chǎn)，滿足消費需求B.推廣煤炭液化技術(shù)，減少污染物排放

C.工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田，實現(xiàn)節(jié)約用水D.加大使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說法正確的是

A.食用含鋅的動物內(nèi)臟等可預(yù)防骨質(zhì)疏松B.硬水經(jīng)過濾后可軟化

C.食用碘鹽可防癌抗癌D.控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作中正確的是（ ）
A. 加熱液體
B. 振蕩試管
C. 傾倒液體
D. 從滴瓶里取出液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.水由氫氣和氧氣組成

B.電解水實驗中，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

C.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

D.明礬、活性炭都可用于水的凈化

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同步練習(xí)冊答案