對下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C. 銅片在空氣中加熱其表面會變紅色

D. 點燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某物質(zhì)在純氧中燃燒生成一氧化氮和水，該物質(zhì)( )

A. 只含氮元素

B. 一定含氧元素

C. 一定含有氮、氧、氫元素

D. 一定含有氮、氫元素，可能含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

X是常見的碳酸鹽，可發(fā)生如圖所示的變化，部分生成物省略。根據(jù)下圖回答問題。

(1)C的化學(xué)式是____________________________。

(2)寫出圖中①反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________，該反應(yīng)基本類型是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列早餐食物中，富含蛋白質(zhì)的是（　�。�

A. 雞蛋 B. 油條

C. 米粥 D. 泡菜

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應(yīng)更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為

A．甲＞乙＞丙＞丁 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．�。颈疽遥炯� D．乙＞甲＞�。颈�

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點魚浮靈，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高魚的成活率，并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進行了相關(guān)探究。

（實驗1）檢驗氣體

查閱資料1：魚浮靈化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2），常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。

實驗方案1：在一支試管中加入適量的魚浮靈，_____（將后續(xù)操作及現(xiàn)象補充完整），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

（實驗2）檢驗反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分

猜想假設(shè)：猜想1：Na2CO3猜想2：Na2CO3和NaOH

查閱資料2：用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。

NaOH溶液

Na2CO3溶液

滴加酚酞溶液

現(xiàn)象①_____

現(xiàn)象②_____

加入稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象③_____

加入澄清石灰水

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象④_____

加入 1%的CaCl2溶液

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入 0.1%的CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

表中的現(xiàn)象_____（填序號）為溶液變紅色，現(xiàn)象③對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

實驗方案 2：同學(xué)們?nèi)嶒?1 反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量_____（填“1%”或“0.1%”）的 CaCl 2 溶液，充分反應(yīng)后過濾，取少量濾液，向濾液中滴加無色酚酞溶液，觀察到濾液呈_____ 色，證明猜想 1 正確。

（反思拓展）根據(jù)上述探究可知，保存魚浮靈時應(yīng)注意_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A. t1℃時，向50g水中加入10g甲，所得溶液可以達到飽和狀態(tài)

B. 采用升高溫度的方法，可使乙的飽和溶波變?yōu)橐业牟伙柡腿芤?/p>

C. 甲中混有少量乙，可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲

D. t2℃時，將甲、乙兩溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

建設(shè)生態(tài)文明關(guān)系人民福祉。今年我市各地在環(huán)境整治中的下列做法不合理的是

A. 某餐館為確保衛(wèi)生大量提供一次性筷子

B. 某超市不再免費提供塑料購物袋

C. 某地生豬屠宰廠停業(yè)整改污水處理系統(tǒng)

D. 某建筑施工隊粉塵排放超標被暫停施工

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

（1）下列說法不正確的是_____。

A 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是構(gòu)成的微粒不同

B 碳是形成化合物種類最多的元素

C CO和CO2組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

D 工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O33CO2+2Fe

（2）某同學(xué)利用如圖微型裝置進行實驗探究。

①寫出擠壓滴管后單球管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②觀察到燒杯中產(chǎn)生了一段時間的氣泡，但石灰水不變渾濁的原因是什么？_____。

③將一支濕潤的紫色石蕊小花放入集氣管中可觀察到什么現(xiàn)象？_____。

（3）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。為驗證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)按如圖組裝實驗裝置，并進行實驗。

①有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是什么？_____。

②寫出氣球“先膨脹”時發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

③請設(shè)計方案確定“膨脹后，變癟前”集氣瓶中所得溶液的成分_____。（寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）

（4）在科學(xué)家眼里，二氧化碳是可以利用的資源。在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制得金剛石，同時生成氧化鈉。請計算92g金屬鈉理論上可制得多少含碳96% 的金剛石？_____

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