7．在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液；
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有向著手心藥液流出腐蝕標(biāo)簽；
（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛可能會(huì)搗碎試管；
（4）用嘴吹滅酒精燈發(fā)生火災(zāi)．

分析 （1）根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)用試管刷刷洗試管時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析．

解答 解；（1）滴管取用試劑后平放或倒置，液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液；
（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心，藥液流出腐蝕標(biāo)簽；
（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，試管刷蘸水慢慢旋轉(zhuǎn)進(jìn)入試管，輕輕在試管中轉(zhuǎn)動(dòng)，上下也行，用力過(guò)猛，可能會(huì)搗碎試管；
（4）使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，以防發(fā)生火災(zāi)．
故答為：（1）液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液；（2）藥液流出腐蝕標(biāo)簽；（3）可能會(huì)搗碎試管；（4）發(fā)生火災(zāi)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)將粗鹽（含不溶雜質(zhì)）提供，并用制得的精鹽配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的NaCl溶液．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．配制該溶液需要NaCl8克，水42克
B．粗鹽溶解和過(guò)濾操作時(shí)，都用到了玻璃扣棒，玻璃棒的作用相同
C．配制好的溶液要放圖廣口瓶中
D．在把配制好的溶液裝瓶時(shí)，有部分溶液灑出，但溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD（填字母編號(hào)，下同）
A．洗手擦肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（3）為了凈化河水以供生活實(shí)用，一村民買了一臺(tái)活性炭?jī)羲�，有關(guān)凈水器的下列說(shuō)法正確的是ACD；
A．該凈水器的進(jìn)水口為b，出水口為aB．該凈水器也能軟化硬水
C．凈水器中的活性炭具有吸附和過(guò)濾的作用D．若將橙汁通過(guò)該凈水器處理，可得到無(wú)色無(wú)味的清水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：（可供選擇的藥品：氯酸鉀、二氧化錳、過(guò)氧化氫溶液）

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，試管口略向下傾斜目的是：防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室將裝置C、D組合來(lái)制取氧氣，則應(yīng)選擇的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，選擇發(fā)生裝置C的原因是該裝置可以控制反應(yīng)速率．
（4）氨氣（NH3）的密度比空氣小，易溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氣體氨氣時(shí)可選用的收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，做如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，寫出以下各物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式：AH2O2、FSO2
（2）在橫線上寫出兩個(gè)題中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出基本反應(yīng)類型．
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)；
S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是2016年在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)景，其中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
  點(diǎn)燃圣火		B．
 女排奪冠升國(guó)旗
C．
    場(chǎng)館金屬生銹		D．
      泳池水變綠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)用語(yǔ)填空
氫：H，氯：Cl，鋁：Al，鐵：Fe，氖：Ne，鋅：Zn，
五氧化二磷：P2O5，氮?dú)猓篘2，氧氣：O2，二氧化硫：SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在下列反應(yīng)中：
①碳+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$   二氧化碳
②汽油+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水
③生石灰+水→熟石灰
④氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
（1）屬于化合反應(yīng)的是①③；（序號(hào)）
（2）屬于氧化反應(yīng)的是①②；（序號(hào)）
（3）既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是①．（序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管       ②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）A，排水法的收集裝置為E向上排空氣法的收集裝置為C．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒(méi)放一團(tuán)棉花．

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同步練習(xí)冊(cè)答案