圖A為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B是鎂元素在周期表中的信息.據(jù)此回答以下問題.
(1)鎂原子核外有______個電子層,X的值是______.鎂原子的相對原子質(zhì)量是______.
(2)鎂元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素;鎂離子符號為______.
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(1)由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,鎂原子核外有3個電子層,X的值是12,由鎂元素周期表中的一個小格所提供的信息可知鎂原子的相對原子質(zhì)量是24.305;
(2)金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4個,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子形成陽離子,鎂元素屬于金屬元素,鎂離子符號為Mg2+
故答為:(1)3,12;(2)金屬,Mg2+
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

鎂合金的強度高、機械性能好.這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料,從而獲得“國防金屬”的美譽.海水提鎂是國際上的主要趨勢,工業(yè)流程圖如下;
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其步驟為:
Ⅰ.將海邊大量存在的貝殼(主要成分為CaCO3)煅燒成生石灰,并將生石灰制成石灰乳
Ⅱ.將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中,經(jīng)過沉降、過濾得到Mg(OH)2沉淀
Ⅲ.在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O
Ⅳ.將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2
V.電解熔融的無水MgCl2可得到Mg
(1)請根據(jù)上述步驟回答問題:
①寫出步驟Ⅰ、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式:
Ⅰ.貝殼煅燒成生石灰
 

Ⅲ.Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和
 

②步驟Ⅰ~Ⅴ中有分解反應(yīng)的是(填寫步驟序號):
 

③步驟Ⅲ中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來完成的,而在實驗室中進行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有
 
、
 
、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等.
④上述海水提鎂的流程中,采取了哪些措施來降低成本、減少污染的?請寫出其中一點:
 

(2)回答下列問題;
①右圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,精英家教網(wǎng)該圖表示(填序號)
 

A、分子B、原子C、陽離子D、陰離子
②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)
 
金屬,除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮氣,二氧化碳等反應(yīng).
(3)為測定約含鎂30%的鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①第一小組設(shè)計下列實驗方案:稱量ag鎂鋁合金粉末,放在如圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.
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討論一:欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
 

討論二:若用空氣代替O2進行實驗,對測定結(jié)果
 
(填“有”或“無”)影響.
②第二小組設(shè)計下列實驗方案:稱取bg鎂鋁合金,與足量的稀鹽酸完全反應(yīng).
欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

鎂合金的強度高、機械性能好.這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料,從而獲得“國防金屬”的美譽.海水提鎂是國際上的主要趨勢,工業(yè)流程圖如下:
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其步驟為:
I.將海邊大量存在的貝殼(主要成分為CaCO3煅燒成生石灰,并將生石灰制成石灰乳;
Ⅱ.將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中,經(jīng)過沉降、過濾得到Mg(OH)2沉淀;
Ⅲ.在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O;
Ⅳ.將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2
V.電解熔融的無水MgCl2可得到Mg(1)請根據(jù)上述步驟回答問題:
①寫出步驟I、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式:
I.貝殼煅燒成生石灰
 
;
Ⅲ.Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和
 

②步驟I~V中有分解反應(yīng)的是(填寫步驟序號):
 

③步驟11中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來完成的,而在實驗室中進行蒸發(fā)需要的主要儀器有
 
、
 
、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等.
④上述海水提鎂的流程中,采取了哪些措施來降低成本、減少污染的?請寫出其中一點:
 

(2)回答下列問題:
①圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號)
 
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A、分子    B、原子    C、陽離子D、陰離子.
②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或”不活潑”)
 
金屬,除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮氣、二氧化碳等反應(yīng).
(3)為測定約含鎂30%的鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①第一小組設(shè)計下列實驗方案:稱量ag鎂鋁合金粉末,放在如圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.
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討論一:欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
 

討論二:若用空氣代替O2進行實驗,對測定結(jié)果(填“有”或“無”)
 
影響.
②第二小組設(shè)計下列實驗方案:稱取b g鎂鋁合金,與足量的稀鹽酸完全反應(yīng).
欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)如圖1為元素周期表的部分內(nèi)容,結(jié)合表中內(nèi)容回答問題.

周期
A     0
1 1  H
A A A A A A 2  He
2 3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8 O
9  F
10  Ne
3 11  Na
12  Mg
13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
18  Ar
圖1

圖2
(1)12號元素鎂的元素符號為
Mg
Mg

(2)氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,從原子結(jié)構(gòu)分析,下列元素化學(xué)性質(zhì)與氟相似的是
(填序號).

(3)某種鈉原子的相對原子質(zhì)量為23,該鈉原子核內(nèi)的中子數(shù)為
12
12

(4)小紅取一瓶氫氣和一瓶氯氣進行實驗.首先將氫氣和氯氣按圖2所示裝置放置,抽掉玻璃片,過一會觀察到
上下都變?yōu)辄S綠色,但顏色較原Cl2的顏色淺
上下都變?yōu)辄S綠色,但顏色較原Cl2的顏色淺
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
分子在不斷運動
分子在不斷運動
.然后點燃一段鎂條,靠近集氣瓶,氫氣和氯氣在光照條件下發(fā)生爆炸,生成穩(wěn)定的化合物氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2+Cl2
 光照 
.
 
2HCl
H2+Cl2
 光照 
.
 
2HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

鎂合金的強度高、機械性能好。這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機、火箭的重要材料,從而獲得“國防金屬”的美譽。海水提鎂是國際上的主要趨勢,工業(yè)流程圖如下:

其步驟為:

I.將海邊大量存在的貝殼(主要成分為CaCO3煅燒成生石灰,并將生石灰制成石灰乳

Ⅱ.將石灰乳加入到海水反應(yīng)池中,經(jīng)過沉降、過濾得到Mg(OH)2沉淀

Ⅲ.在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2·6H2O

Ⅳ.將MgCl2·6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2

    V.電解熔融的無水MgCl2可得到Mg(1)請根據(jù)上述步驟回答問題:

①寫出步驟I、Ⅲ的有關(guān)化學(xué)方程式:  

I.貝殼煅燒成生石灰                                              ;

    Ⅲ.Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸中和                                  

    ②步驟I~V中有分解反應(yīng)的是(填寫步驟序號):                      。

    ③步驟11中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來完成的,而在實驗室中進行蒸發(fā)需要的主要儀器有           、           、酒精燈、帶鐵圈的鐵架臺、坩堝鉗等。

④上述海水提鎂的流程中,采取了哪些措施來降低成本、減少污染的?請寫出其中一點:

                                                  。

(2)回答下列問題:

①右圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號)                

 

    A.分子    B.原子    C.陽離子D.陰離子.

②鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或”不活潑”)         金屬,除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮氣、二氧化碳等反應(yīng)。

(3)為測定約含鎂30%的鎂鋁合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 ①第一小組設(shè)計下列實驗方案:稱量a g鎂鋁合金粉末,放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。

    討論一:欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是           

    討論二:若用空氣代替O2進行實驗,對測定結(jié)果(填“有”或“無”)     影響。

②第二小組設(shè)計下列實驗方案:稱取b g鎂鋁合金,與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)。

    欲計算鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的一種數(shù)據(jù)是                          。

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