如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序 ;
(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是 ;
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示位置見圖,則稱取的NaCl質量為 g;
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質量分數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
科目:初中化學 來源: 題型:
規(guī)范書寫是我們學習中必須遵循的原則,小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因.
(1)“Co”表示 元素(填名稱);
(2)“CO”是由 兩種元素(填名稱)組成的 (填“單質”或“化合物”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,A、B是含有相同元素的無色液體,D是最輕的氣體,F(xiàn)是紅色固體單質。根據(jù)右圖的相互轉化關系判斷。
(1)A物質是 (填化學式)。
(2)寫出B → D的化學方程式 。
(3)寫出D和E反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產生的氣體全部逸出),完成下列問題:
⑴該反應產生的二氧化碳氣體質量為 g。(2分)
⑵計算反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)(寫出計算過程)。(5分)
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