科目:初中化學 來源: 題型:
“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一。下列關于水的認識不正確的是()
A.電解水可以得到氫氣和氧氣B.經(jīng)過自來水廠處理過的水是純水
C.我國人均可利用淡水資源十分短缺D.水經(jīng)過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列儀器的名稱和用途完全正確的是( )
A | B | C | D | |
儀器 | ||||
名稱 | 藥匙 | 量筒 | 滴瓶 | 試管夾 |
用途 | 添加粉末狀的試劑 | 量取液體或配制溶液 | 存放固體或液體試劑 | 夾持試管 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法不合理的是( )
A.炒菜時,油鍋內(nèi)意外著火,立即加入青菜滅火
B.廚房燃氣管漏氣,立即關閉閥門開窗通風
C.檔案材料著火,可用泡沫滅火器撲滅
D.被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學向49 g濃度為10%的硫酸溶液中加入一定量的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應后的溶液為89 g。計算:
(1)加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為______g。
(2)所用氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組離子在水中能大量共存的是
A.Na+、Ba2+、SO42- B.H+、Ag+、Cl- C.K+、NO3-、OH- D.H+、CO32-、Cl-
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖表示請根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
⑴P點的含義是 .
⑵t2℃時,將30g的a物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌,能形成 g溶液.
⑶如何通過改變溫度的方法將接近飽和的c溶液變成飽和溶液?
⑷將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時, 溶液中
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 .
⑸b中混有少量a,可采用 將b提純.(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效,其主要成分為薄荷腦(化學式為C10H20O),下列有關薄荷腦的說法錯誤的是
A.薄荷腦是3種元素組成的有機物
B.1個薄荷腦分子中含有31個原子
C.薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫元素的質(zhì)量分數(shù)
D.薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
“聞香識茶”意思是通過聞的方法判斷出茶的類別。人們能夠聞到茶香的原因是
A.分子之間存在間隔 B.分子質(zhì)量和體積很小
C.分子在不斷的運動 D.分子是由原子構成的
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