2015年5月25日,沅江市某紙廠蘆葦倉庫發(fā)生火災(zāi),造成重大的經(jīng)濟損失.某同學給紙廠提供如下溫馨提示,你認為錯誤的是( 。
| A. | 蘆葦著火時,只能用沙子滅火 |
| B. | 蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標志 |
| C. | 蘆葦倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離 |
| D. | 蘆葦倉庫要有良好的通風設(shè)備、齊備的消防器材 |
考點:
滅火的原理和方法.
專題:
化學與生活.
分析:
根據(jù)滅火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離,(2)隔絕氧氣或空氣,(3)使溫度降到可燃物的著火點以下,解答本題.
解答:
解:A.蘆葦著火,可以用沙子、土、水來滅火,故錯誤;
B.蘆葦屬于可燃物,要在倉庫外有明顯的防火標志,故正確;
C.可燃物與其他建筑之間要留出隔離帶,故正確;
D.為了在發(fā)生火情時,及時滅火,所以要有良好的通風設(shè)備、齊備的消防器材,故正確.
故選A.
點評:
燃燒是初中化學上的基本概念,是考查的重點之一,主要以考查燃燒的定義、燃燒的條件和滅火的原理及逃生措施,理解燃燒的定義,掌握燃燒的條件和滅火的原理是解題的前提.
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)物質(zhì)A的化學式是 ;寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型 。
(2)寫出反應(yīng)②的化學方程式: 。
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對化學實驗的描述,正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體
B.電解水時負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度
D.稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內(nèi)
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學方程式 .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母).
(3)指出裝置B中的錯誤 .
(4)實驗室除用裝置C和D收集氧氣外,還可用E裝置收集氧氣.若將E裝置裝滿水來收集該氣體,應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一 |
| B. | 可燃物溫度達到著火點即可燃燒 |
| C. | 圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅 |
| D. | 不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來滅火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年5月12日是我國第七個“防災(zāi)減災(zāi)日”.下列做法不合理的是( )
| A. | 撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶 |
| B. | 室內(nèi)電器著火,先切斷電源,再用滅火器滅火 |
| C. | 把燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi) |
| D. | 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學梳理歸納了以下知識點:①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點;②紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧;③“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;④防毒面具的原理是利用活性炭的強吸附性;⑤洗滌劑能去除油污是因為洗滌劑可以溶解油污;⑥日常生活中的塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料,其中正確的組合是( 。
| A. | ①⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ③⑤⑥ | D. | ③④⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類為了維持生命和健康,必須攝取食物.下列有關(guān)說法中正確的是( )
| A. | 攝入過多的油脂容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病,因此我們不要吃油脂類食物 |
| B. | 在六大類營養(yǎng)素中,除了水以外,我們每天需要量最大的營養(yǎng)素是維生素 |
| C. | 人體缺乏維生素A會引起夜盲癥 |
| D. | 缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良.因此我們要大量補充葡萄糖酸鋅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)生活經(jīng)驗和所學知識判斷,下列課外實驗不能成功的是
A.用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質(zhì) B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢 D.用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑
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