請根據(jù)下列實驗圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護作用的是________(填字母)。
(3)C實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是______________________。
(4)對于B實驗,小李同學(xué)進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如圖所示:
上圖改進實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是_____________________ (寫一條即可)。
集氣瓶C鐵+氧氣四氧化三鐵裝置簡單[或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準確(誤差小)或封閉體系更環(huán)保或?qū)嶒灣晒β矢叩群侠泶鸢妇蒥 【解析】 ⑴儀器a是用來收集氣體的,名稱為集氣瓶; ⑵在實驗C中,為了防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底,所以要在集氣瓶中盛少量水; ⑶C實驗是鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的化學(xué)反應(yīng),其文字表達式為:鐵+氧氣四氧化三鐵; ⑷改進前需要先點燃紅磷然后迅...科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊1.1《身邊的化學(xué)》同步測試卷 題型:單選題
學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們擁有更文明、更健康的生活。下列敘述與其意思不符的是( )
A. 學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們更加了解煙草的性質(zhì),提高吸煙的技能和吸煙的效率
B. 學(xué)習(xí)化學(xué)可以解釋自然界中一些奇異現(xiàn)象,做到避兇趨吉,提高自我保護能力
C. 在使用燃氣或煤爐取暖時,學(xué)習(xí)化學(xué)可以提高我們的安全意識和消除安全隱患的能力
D. 學(xué)習(xí)化學(xué)可以使我們揭穿“水變油”“銅變金”這樣的騙術(shù),以免上當(dāng)。
A 【解析】 A、煙草燃燒產(chǎn)生有毒有害的氣體,故A說法不正確;B、自然界中很多的現(xiàn)象都與化學(xué)知識相關(guān),例如“鬼火”是指磷的燃燒,故B說法正確;C、燃氣易燃、而煤燃燒能夠產(chǎn)生一氧化碳,學(xué)習(xí)化學(xué)讓我們懂得了這些知識,從而提高安全意識,故C說法正確;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道在化學(xué)變化中元素的種類不會改變,所以可以判斷出“水變油”、“銅變金”這樣的騙術(shù),故D說法正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:魯教版九年級上冊化學(xué) 2.1運動的水分子同步測試卷 題型:填空題
“南水北調(diào)”工程規(guī)劃經(jīng)過50年的考證,于2002年12月27日全面動工.這項世界創(chuàng)舉總投資將超過5000億.
(1)“南水北調(diào)”說明我國的水資源在地理上的分布特點是________ (填“﹣多﹣少”);
(2)有關(guān)專家指出,“南水北調(diào)”工程必須遵循三個重大原則:
其一、先節(jié)水,后調(diào)水.如圖 ________ 。ㄌ畲a)是節(jié)約用水的徽記;
其二、先治污后通水.
其三、先環(huán)保后用水.舉出一個說明你環(huán)保行動的例子________
南多北少D;不使用含磷洗衣粉;不亂丟垃圾;生活廢水不直接排入河水中; 【解析】 (1)“南水北調(diào)”工程是為了解決我國南方和北方水資源分配不均勻而提出的,這也說明我國的水資源在地理上的分布特點是南多北少。(2)A是禁止放易燃物品的圖標,不符合題意;B是禁止燃放鞭炮的圖標,不符合題意;C是易燃物質(zhì)的圖標,不符合題意;D是節(jié)約用水的徽記,符合題意。故選D。日常生活中,我們要從點滴小事做起,可...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版化學(xué)九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)--原子和離子 練習(xí) 題型:填空題
從分子、原子的角度認識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
請回答:
(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是 .
(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是 (填寫序號).
A.分子的數(shù)目增多了 B.分子變小了
C.分子間的距離變小了 D.分子的種類發(fā)生了改變
(3)從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是 .
(1)2H2+O22H2O(2)C;(3)物理變化. 【解析】 試題1)由變化Ⅰ的微觀示意圖可知,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,方程式為:2H2+O22H2O;(2)由變化Ⅱ中微粒的變化可知,分子的間隔變小了,分子的數(shù)目、體積、種類沒有發(fā)生變化;(3)由變化Ⅱ中微粒的變化可知,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版化學(xué)九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒(II)--原子和離子 練習(xí) 題型:單選題
下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是
A. 氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B. “毒大米”中含有金屬鉻Cr,鉻原子序數(shù)為24,則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都為24
C. 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,在反應(yīng)中若得到一個電子即變成氯離子C1—
D. 質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量都約等于1,每個質(zhì)子、中子都帶1個單位正電荷
A 【解析】 試題氫原子沒有中子,故A錯誤;在原子中 原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù), 中子數(shù)不一定等于質(zhì)子數(shù),故B錯誤;氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,氯的最外層電子數(shù)是7個,得到一個電子即變成氯離子,故C正確;質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量都約等于1,每個質(zhì)子帶1個單位正電荷,中子不帶電,故D錯誤。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級滬教版化學(xué)第二章單元測試卷 題型:單選題
下列是“木炭在氧氣中燃燒”實驗操作示意圖,其中屬于物理變化的是( )
A 【解析】 試題A、夾取木炭過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。B、木炭發(fā)紅過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。C、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。D、二氧化碳使石灰水變渾濁過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級滬教版化學(xué)第二章單元測試卷 題型:單選題
下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是( )
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳
B 【解析】 氧氣的特性是能使帶火星的木條復(fù)燃,氮氣、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,一氧化碳是可燃物,不是助燃物,也不能使帶火星的木條復(fù)燃。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)使世界變得絢麗多彩。請從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)用語。
①人體中最多的物質(zhì)_____;
②一種補鈣劑_____;
③煉鐵爐中的還原性氣體_____;
④純堿中的陰離子_____。
H2O ;CaCO3 ;CO ;CO32﹣ 。 【解析】 ①人體中最多的物質(zhì)是水,進行分析解答;②碳酸鈣是一種補鈣劑,進行分析解答;③煉鐵爐中的還原性氣體是一氧化碳,進行分析解答;④純堿中的陰離子是碳酸根離子,進行分析解答。 ①人體中最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式為:H2O; ②碳酸鈣是一種補鈣劑,其化學(xué)式為:CaCO3; ③煉鐵爐中的還原性氣體是一氧化碳,其化學(xué)式為CO;...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué):第二單元測試卷 題型:填空題
空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖所示)。
(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達式:_____________。
(2)本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有:
①汞在加熱的條件下,只和氧氣反應(yīng)。
②汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來測量反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。
根據(jù)資料卡片,請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點,并說明依據(jù)。
④_____________。
⑤_____________。
(3)通過實驗,拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣約占空氣總體積的1/5的結(jié)論。請根據(jù)現(xiàn)在的認識,對此結(jié)論予以補充。_____________。
汞+氧氣氧化汞汞的沸點較低,汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易與汞分離空氣的成分按體積計算,大約是:氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1% 【解析】 (1)汞與氧氣反應(yīng)的化學(xué)式的表達式∶2Hg+O22HgO。(2) 再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點,并說明依據(jù)∶④氧氣與汞反應(yīng)后呈的氧化汞密度比汞小,浮在汞上,便于收集;...查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com