學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀(guān)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)。
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:______、________兩種原子中相等的是____(填序號(hào))。
A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.第一層電子數(shù)D.第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱(chēng)是________。
(3)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀(guān)模型圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程(圖中 表示氧原子,Ο表示碳原子)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
自然界最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是( )
A. CO B. C2H5OH C. CO2 D. CH4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶壁上有一層不易洗掉的白色固體,形成白色固體的原因是____________(用文字表達(dá)式表示),實(shí)驗(yàn)室里可用_____洗掉此白色固體,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省句容市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省松原市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____.
(2)B裝置與A裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是_____.(答一點(diǎn)即可)
(3)C裝置中棉花的作用是_____.
(4)請(qǐng)從如圖裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省松原市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
為減少污染,科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化氮在一定條件下轉(zhuǎn)化成無(wú)污染的氣體,其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變
B. 該反應(yīng)中分子和原子都可再分
C. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2
D. 加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng):① ________ ② _________
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)___________(填字母序號(hào),下同),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放_(tái)_______,其作用是_________________________________;
(3)小明用G來(lái)排空氣收集氧氣,則氣體從___________端進(jìn)入(c或d),檢驗(yàn)氧氣收集滿(mǎn)的操作是 __________________,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________,為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置________(填編號(hào))
(4)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和_______________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________________,在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是__________。
(5)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是:
氫氧化鈣(固) + 氯化銨(固) 氯化鈣(固)+氨氣+水。
那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的_________(填字母序號(hào))(從A至F中選)
(6)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_______(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 ( )
A. 人呼出的氣體 B. 稀有氣體 C. 冰水混合物 D. 凈化后的空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,生成了二氧化碳和水
B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
D. 碳酸氫銨受熱分解,生成有刺激性氣味的氨氣
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