下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是（　　）
A、①③屬于不同種元素
B、④屬于離子，離子符號(hào)為Mg2-
C、②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D、①④均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；
B、依據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等以及離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)要求分析判斷；
C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決；
D、根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)電子（最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子）的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答．
解答：解：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素，故A錯(cuò)誤；
B、由于離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，而④中質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多2是鎂離子，其符號(hào)應(yīng)該是Mg2+，故B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)樵氐男再|(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似，②③的最外層電子數(shù)分別是1、7，故性質(zhì)不會(huì)相似，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)電子（最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子）的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而①④的最外層電子數(shù)都是8，是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙、丙三種純凈物，甲為黑色固體，乙、丙為無(wú)色氣體．點(diǎn)燃時(shí)，甲既能成乙，也能生成丙；丙點(diǎn)燃也能生成乙．下列關(guān)于這三種物質(zhì)的推斷敘述正確的是（　�。�
A、甲是氧化銅
B、乙是一氧化碳
C、丙是一氧化碳
D、丙是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

無(wú)色溶液中滴加1～2滴酚酞試液，溶液使無(wú)色酚酞試液變紅色，這說(shuō)明該無(wú)色溶液是（　�。�
A、酸性溶液B、堿性溶液
C、酸的水溶液D、堿的水溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某石灰廠每天煅燒含碳酸鈣90%的石灰石100噸（雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)變化）將所得生石灰以600元/噸（生石灰以純CaO計(jì)）價(jià)格出售，則該石灰廠日產(chǎn)值為多少元？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是（　�。�
A、原子序數(shù)為12
B、核外電子數(shù)為24
C、元素符號(hào)為Mg
D、相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在驗(yàn)證酶的高效性實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵離子和肝細(xì)胞中的過(guò)氧化氫酶都能催化H2O2分解，請(qǐng)根據(jù)上述原理和下列所提供的條件，設(shè)計(jì)如下一組實(shí)驗(yàn)：比較鐵離子和過(guò)氧化氫酶的催化效率．實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、水槽、銹鐵釘、溫度計(jì)、5mL量杯、酒精燈、H2O2溶液、蒸餾水、搗碎的新鮮豬肝．
試管A試管B試管C
步驟一H2O2+銹鐵釘H2O2+
 
H2O2+蒸餾水
步驟二37℃水浴恒溫
步驟三觀察試管中氣泡產(chǎn)生的速度和數(shù)量
現(xiàn)象：氣泡產(chǎn)生的速度和數(shù)量較快、較多
 
沒(méi)有
結(jié)果分析
 
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，回答以下問(wèn)題：
（1）步驟一的試管B中，在橫線上應(yīng)加入的物質(zhì)是：
 
；
（2）為什么要設(shè)計(jì) 37℃水浴恒溫：
 
；
（3）試管B中的現(xiàn)象，在橫線上應(yīng)填寫(xiě)：
 
；
（4）請(qǐng)完成結(jié)果分析：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四個(gè)圖象，不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
B、
電解一定量的水
C、
一定質(zhì)量的鎂粉在密閉容器中燃燒
D、
 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
（1）下列鐵制品的用途中，利用其導(dǎo)熱性的是
 
（填字母）．

（2）工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是
 
．
（4）鐵制容器不能用來(lái)盛放硫酸銅溶液，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因
 
，屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng)．
（5）將一定量鐵粉加入到硫酸鋁、硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾．濾液中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒法是一種常用于確定有機(jī)物元素組成的實(shí)驗(yàn)方法．請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
【定性實(shí)驗(yàn)】（1）甲烷的化學(xué)式是
 
；
【定量實(shí)驗(yàn)】某有機(jī)食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外，可能含有氧元素．為確定該保鮮袋是否含有氧元素，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①按圖示連接好儀器并檢驗(yàn)該裝置氣密性
②稱(chēng)取1.4g該保鮮袋樣品，剪碎后放在硬質(zhì)玻璃試管中．
③用天平稱(chēng)得裝置A的質(zhì)量為82.0g；裝置B的質(zhì)量為85.0g
④持續(xù)通入純O2，點(diǎn)燃酒精燈，直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待冷卻后，再次用天平稱(chēng)得裝置A的質(zhì)量為83.8g，裝置B的質(zhì)量為89.4g
請(qǐng)回答：
（2）查得資料：白色的無(wú)水硫酸銅易吸水，吸水后呈藍(lán)色．根據(jù)實(shí)驗(yàn)后裝置A中固體變藍(lán)的現(xiàn)象說(shuō)明該保鮮袋含有
 
元素；
（3）結(jié)論：該保鮮袋樣品
 
（填“含有”或“不含有”）氧元素；
（4）若無(wú)裝置C，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中碳元素的質(zhì)量會(huì)
 
（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．

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