A.物質(zhì)的用途 | B.資源的利用和保護 |
①用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 ②用適量的小蘇打發(fā)酵做面包 ③把銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用以提高肥效 | ①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一種途徑 ②保護空氣要減少有害氣體和粉塵的排放 ③愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 |
C.對實驗意外事故的處理 | D.用“化學(xué)”的眼光分析 |
①酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即用濕布或沙子撲滅 ②實驗時藥液濺入眼睛,立即用水沖洗,切不可用手揉搓 ③取某燒堿溶液加鹽酸時有氣泡,可重取另一瓶新配制的燒堿溶液再做一次實驗 | ①離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的微粒一定是離子 ②使酚酞試液變紅色的就是堿溶液 ③空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是氮氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系、資源的利用和保護、實驗意外事故處理方法、物質(zhì)的微觀構(gòu)成等知識進行分析解答即可.
解答 解:A、①用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液,正確;②用適量的小蘇打發(fā)酵做面包,正確;③把銨態(tài)氮肥與熟石灰混合會導(dǎo)致生成氨氣而肥效降低,錯誤;
B、①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的一種途徑,正確;②保護空氣要減少有害氣體和粉塵的排放,正確;③愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染,正確;
C、①酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒,立即用濕布或沙子撲滅,正確;②實驗時藥液濺入眼睛,立即用水沖洗,切不可用手揉搓,正確;③取某燒堿溶液加鹽酸時有氣泡,可重取另一瓶新配制的燒堿溶液再做一次實驗,正確;
D、①離子是帶電的原子或原子團,帶電的微粒不一定是離子,比如電子,錯誤;②使酚酞試液變紅色的就是堿性溶液,不一定是堿溶液,比如碳酸鈉溶液是鹽溶液,錯誤;③空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是氧氣,錯誤;
故選AD.
點評 掌握常見的化學(xué)基礎(chǔ)知識是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.2g | B. | 4.8g | C. | 7.2g | D. | 6.4g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燒堿洗去鍋碗內(nèi)的油污 | B. | 進入久置菜窖需做燈火實驗 | ||
C. | 用煮沸法將硬水軟化 | D. | 小蘇打可用于治療胃酸過多癥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 | B. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 | ||
C. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O | D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉和水 | B. | 硝酸銨和水 | C. | 碳酸鈣和稀鹽酸 | D. | 銅和稀硫酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com