【題目】地殼中含量最多的非金屬元素是（ ）
A.鋁
B.硅
C.氫
D.氧

【答案】D
【解析】解：地殼中各元素及含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫；所以含量最多的非金屬元素為氧元素．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中所示為實(shí)驗(yàn)室中常用的氣體制備和收集裝置．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng)：①是 ， ②是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號(hào)），若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的有點(diǎn)是
（4）由于二氧化碳的密度比空氣 ， 欲使用裝置E用排氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置（填字母序號(hào)）
（6）如圖是眼見(jiàn)氧氣性質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．其中實(shí)驗(yàn)甲的集氣瓶中預(yù)先加入少量水，其作用是；實(shí)驗(yàn)乙觀察到的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火有發(fā)生爆炸危險(xiǎn)的是 ①氫氣 ②天然氣 ③氮?dú)?④汽油蒸氣 ⑤氧氣 ⑥面粉塵（ ）
A.①②③
B.①②③④
C.①②④⑥
D.①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種家用電熱水壺，看圖回答下列問(wèn)題．

（1）所用材料屬于合金的是（填字母序號(hào)，下同），屬于單質(zhì)的是 ， 屬于合成材料的是
（2）使用一段時(shí)間后，水壺內(nèi)壁上長(zhǎng)有水垢出現(xiàn)，這是因?yàn)樗挠捕容^大的緣故，請(qǐng)你寫(xiě)出一種鑒別硬水與軟水的方法：
（3）水壺內(nèi)壁上的水垢，可用食醋除掉，這是因?yàn)槭炒字泻械囊宜幔–H3COOH）具有酸性，可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)．已知乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O，其反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉻是重要的合金元素，鍍?cè)诮饘偕峡梢苑冷P，元素周期表中“鉻”的信息如圖所示，下列關(guān)于鉻元素說(shuō)法正確的是（ ）

A.是非金屬元素
B.原子序數(shù)為24
C.相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g
D.中子數(shù)為24

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)分別與等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如甲圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①若A、B為Mg、Zn中的一種，則A是 ， 反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為 ．
②若A、B為碳酸鈉粉末和碳酸鈣塊狀固體中的一種，反應(yīng)結(jié)束后，則它們消耗的酸　 （填“A多”、“B多”或“相等”）．B反應(yīng)至a點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)為　 （寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）如乙圖所示，A、B、C、D、E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A是硝酸銅溶液．（“﹣”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）請(qǐng)回答：
①D的化學(xué)式為　 ，E物質(zhì)的一種用途： ．
②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　，基本反應(yīng)類(lèi)型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.生成物均是氧化物
B.反應(yīng)物中有單質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的氧氣與生成二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比是2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì)，并作了延伸探究．
（1）探究一：甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

方案

（1）

（2）

（3）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

澄清石灰水變渾濁

紅色褪為無(wú)色

結(jié)論或解釋

氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色

氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水．二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是

氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)方案（3）褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析，溶液中除含少量酚酞外，溶質(zhì)可能有以下三種情況：
①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2
【分析討論】丙同學(xué)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是 ．
（2）探究二：
丁同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：將實(shí)驗(yàn)方案（3）褪色后溶液倒入燒杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過(guò)量，邊滴邊振蕩．實(shí)驗(yàn)后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系，如圖所示．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象 ．

【得出結(jié)論】乙同學(xué)的猜想中， （填序號(hào)）合理．
【反思討論】
學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖象，分析了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒杯內(nèi)溶液的變化．下列說(shuō)法正確的是　�。ㄌ钚蛱�(hào)）
A．溶液質(zhì)量逐漸增大 B．氯化鈉質(zhì)量逐漸增大，V2后不變
C．氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小 D．溶液的pH一直在增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成，物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的．現(xiàn)有氯化鈉、水銀、二氧化碳三種物質(zhì)，其中由分子構(gòu)成的是（填化學(xué)式，下同） ， 由離子構(gòu)成的是 ， 由原子直接構(gòu)成的是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案