【題目】關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是( )
A.同種原子可能構(gòu)成不同分子
B.物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
C.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
D.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
【答案】A
【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的,同種原子可能構(gòu)成不同分子,例如氧原子能構(gòu)成氧分子,也能構(gòu)成臭氧分子,A符合題意;
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒為分子、原子、離子,B不符合題意;
C、化學(xué)變化中分子數(shù)目可能發(fā)生變化,如:改變:2H2+O2 2H20,改變:H2+Cl2 2HCl,分子數(shù)目不改變,C不符合題意;
D、分子比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大,但不同的分子、原子無法比較大小,D不符合題意.
故答案為:A.
根據(jù)分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系分析,分子原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,分子由原子構(gòu)成,有的原子構(gòu)成分子,有的原子直接構(gòu)成物質(zhì),同種原子可構(gòu)成不同種分子,分子原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中分子可分成原子,原子不能再分。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素的原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖相同,下列說法不正確的是( )
A.該元素位于元素周期表第三周期B.該粒子為陽離子
C.該粒子符號(hào)為NaD.該粒子的核電荷數(shù)為11
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)過氧化氫和二氧化錳混合_________________________________________; (__________)反應(yīng)。
(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁_____________________________________;
(3)碳還原氧化銅________________________________________________;
(4)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象或操作與相應(yīng)的理解中,不科學(xué)的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng) | 現(xiàn)象或操作 | 相應(yīng)理解 |
A | 在花園中可以聞到花的香味 | 說明分子不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 水受熱蒸發(fā) | 分子大小改變 |
C | 加熱氧化汞可以得到金屬汞和氧氣 | 化學(xué)變化,說明分子是可以再分 |
D | 液氧和氧氣都能使硫燃燒 | 同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們?cè)秘悮ぃㄖ饕煞质翘妓徕},雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問題。
(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(2)水加入到固體A中的反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”),操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、________、玻璃棒;將溶液蒸發(fā)結(jié)晶至________時(shí)停止加熱。
(3)將固體C配成溶液,其溶液中一定含有的溶質(zhì)是________,寫出該物質(zhì)的其中的一種用途____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(1)一周后觀察,試管①和③中的鐵釘無明顯變化,試管②中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與__________直接接觸,其中②中鐵釘?shù)?/span>A、B、C三處中________處銹蝕最嚴(yán)重。
(2)試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是________________。
(3)沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì),能按“溶解——過濾——蒸發(fā)”的步驟加以分離的是( )
A.食鹽和蔗糖B.水和酒精C.蔗糖和細(xì)砂D.食鹽和面粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說法中正確的是( 。
A.用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B.推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過多
C.在新冠肺炎的預(yù)防消毒上,生活中可用純酒精作消毒劑
D.由于全國各地為抗擊新冠肺炎的醫(yī)務(wù)人員捐贈(zèng)了大量了蔬菜水果,無法及時(shí)信用,管理員可用甲醛浸泡來防止其腐爛變質(zhì)
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