2019年世界環(huán)境日我國提出了“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”的主題。下列做法或說法符合該主題的是

A.倡導(dǎo)騎自行車、乘公交車等低碳出行方式

B.為了治理霧霾，禁止使用化石燃料

C.常見的空氣污染物有CO、CO2、SO2等

D.為了營造氣氛，大量燃放煙花爆竹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某品牌補鈣藥品的部分說明書如右圖所示。若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%，按照說明書服用，每天實際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為

A.0.18 B.0.36 C.0.60 D.1.20

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省廈門市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活息息相關(guān)。

自熱米飯的營養(yǎng)成分表

營養(yǎng)素

每份含量

油脂

23.5g

糖類

104.7g

維生素

3.5g

鈉

814mg

鈣

130mg

水

小于210g

（1）自熱米飯是一種快餐食品。請根據(jù)如圖及表信息，回答下列問題：

①從“自熱米飯的營養(yǎng)成分表”看，表中沒有標(biāo)出的人體必須的營養(yǎng)素是_________；

②圖 1 包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準的鋁箔。鋁被壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的_________性；

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反 應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。

①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲 醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的___________性。

②如圖，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯� 觸到火焰 3-5 秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出 不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（）。

A.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.堿中一定含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是堿

D.向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液一定是鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

水和溶液與我們的生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列有關(guān)說法中，不正確的是（）。

A.肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

B.洗滌劑除去油污的原理是將油污溶解

C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

D.飽和溶液不一定比不飽和溶液濃度大

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市興國縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

結(jié)合下圖圖示裝置，回答有關(guān)問題。

（1）B中用添加液體藥品的儀器的名稱為_____________；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填裝置序號），如果要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇的收集裝置是_________（填裝置序號）；

（3）某同學(xué)提出只要將上述B裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測量生成的二氧化碳的體積，則正確的連接順序是：B裝置的導(dǎo)管出口→（_____）→（_____）→量筒（填接口字母）。另一同學(xué)提出，這樣收集會損失二氧化碳氣體，因為______________；

（4）二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳類似，如圖，SO2能與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市興國縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其方法正確的是（_____）

A氧氣和二氧化碳：聞氣味 B水和過氧化氫溶液：加入二氧化錳

C硬水與軟水：加入活性炭 D黃金和假黃金（銅鋅合金）：_______

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十五：鹽和化肥 題型：單選題

地里莊稼出現(xiàn)葉色發(fā)黃、植株矮小、生長遲緩等癥狀，需施加復(fù)合肥。下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是（ ）

A.K2SO4 B.NH4H2PO4 C.NH4NO3 D.Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省葫蘆島市縣中考二模化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要探究銅、X、鋅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗方案。

丙試管中觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

若乙試管中無現(xiàn)象，則三種金屬的活動性弱到強的順序是______。

若甲試管中無現(xiàn)象，則______試管的實驗是多余的。去掉多余的實驗，同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物取不溶物于試管丁中，加入過量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有______，試管丁中一定含有的可溶性物質(zhì)是______。

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