（2007?宣武區(qū)二模）自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：則d的化學(xué)式為（　�。� 
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)可以知道，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，所以可以根據(jù)圖中的微觀過程結(jié)合上述知識點來完成解答．
解答：解：根據(jù)圖中所示可以知道，反應(yīng)前的一個H2O分子和一個Cl2分子中共含有2個H原子、1個O原子和2個Cl原子，而反應(yīng)后生成的一個HCl分子中只含有1個H原子和1個Cl原子，所以，一個d分子中應(yīng)含有1個H原子、1個Cl原子和1個O原子，故X的化學(xué)式為HClO；故D正確．
故選D．
點評：此類試題屬于微觀粒子模型的圖示題，解答時一定要弄清各微觀粒子的構(gòu)成情況，并能把微觀粒子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來，才能根據(jù)微觀粒子來推測物質(zhì)的種類與反應(yīng)類型等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）阿司匹林是由一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥，其化學(xué)式為C7H6O3，以下對阿司匹林的認識錯誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）甲、乙、丙、丁分別是HCl、Ca（OH）2、Na2CO3、NaOH四種溶液中的一種．已知乙和丙可以反應(yīng)．乙和丁也可以反應(yīng)，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?宣武區(qū)二模）下圖是“快長高”補鈣劑商品的含量標(biāo)簽圖．根據(jù)信息完成下列題目．
          


          
快長高兒童咀嚼片（60片裝）
          主要成分：碳酸鈣  維生素D
          功    效：補鈣
          規(guī)    格：2.5克/片  每片含碳酸鈣≥1.24克
          維生素D 100IU
          食用方法：嚼食． 每日1片小明同學(xué)為測定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止．共用去稀鹽酸40.0克，稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8克（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．
          求：
          ①生成二氧化碳的質(zhì)量．
          ②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
          ③通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實．

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?宣武區(qū)二模）家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結(jié)水垢．因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，其中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．
          【問題】碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物是什么？
          【假設(shè)】①你認為生成物中的固體可能是
          CaCO3
          CaCO3
          ，理由是
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定該固體是含鈣的化合物，又因為該固體是難溶物，所以可能為碳酸鈣
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定該固體是含鈣的化合物，又因為該固體是難溶物，所以可能為碳酸鈣
          ．
          ②小紅認為生成物中的氣體可能是O2，與你的假設(shè)是否一致，說明理由
          不一致，氣體應(yīng)為二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，若為氧氣，反應(yīng)前后差一個碳原子
          不一致，氣體應(yīng)為二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，若為氧氣，反應(yīng)前后差一個碳原子
          ．
          【實驗】依據(jù)你的假設(shè)設(shè)計實驗方案（注：寫清操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
          

          


          
假設(shè)①的方案

          

          
假設(shè)②的方案

          寫出假設(shè)②方案中涉及的化學(xué)方程式
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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