宏觀和微觀是人們看待事物的基本視角．水在通電的條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)圖1和圖2回答下列問題：

（1）圖1是同學(xué)們設(shè)計的電解水的簡易裝置，通電一段時間，A和B兩極的試管中產(chǎn)生的氣體體積比為
 
，質(zhì)量比為
 
，此實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的．
（2）請?jiān)趫D2中畫出用“”“”表示反應(yīng)后生成物．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由試管內(nèi)氣體多少，判斷管內(nèi)氣體體積比；并寫出電解水的化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)論；
（2）根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式中生成物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)及化學(xué)式，判斷反應(yīng)后所生成的粒子，完成反應(yīng)的微觀示意圖．
解答：解：（1）試管B中氣體體積約為試管A中氣體的兩倍，可判斷A、B兩試管中氣體體積比1：2；反應(yīng)的方程式是：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，所以質(zhì)量比是：32：4=8：1．
通過電解水得到氫氣和氧氣，可說明水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子，每個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成，每個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成；
故答案為：
（1）1：2；8：1；氫元素和氧元素．
（2）．
點(diǎn)評：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成，分子的構(gòu)成可根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行推斷；反應(yīng)中化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)即反應(yīng)生成的粒子個數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法法不正確的是（　�。�
A、t1℃時，甲和乙的溶解度相等
B、t1℃時，30g乙加到100g水中形成飽和溶液
C、分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，析出固體甲比乙多
D、升高溫度能使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)
（1）①銅、②干冰、③氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是
 
（填寫序號）．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由
 
種元素組成，其中分子中氫、氧原子個數(shù)比為
 
．
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請回答：

變化Ⅰ表示的文字表達(dá)式是
 
；
變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是
 

其中屬于物理變化的是變化
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有很多用途．
I、溶液是日常生活中的常見物質(zhì)，水是最常用的溶劑．
20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是
 

（2）圖3中表示乙的溶解度曲線是
 
；P點(diǎn)表示的含義是
 
．
（3）在圖4所示的實(shí)驗(yàn)中，小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時甲物質(zhì)的飽和溶液．某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時，他應(yīng)向大燒杯的水中加入下列物質(zhì)中的
 
（填字母）．
A．氧化鈣    B．氯化鈉    C．氫氧化鈉    D．硝酸銨
Ⅱ、水在工業(yè)生產(chǎn)中也很重要．
以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一．電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：

[資料卡：石灰水中的溶質(zhì)是一種堿--Ca（OH）2]
（4）已知?dú)怏wA是密度最小的氣體，B是一種堿，D是一種酸．寫出金屬鋁和酸D反應(yīng)生成氣體A的化學(xué)方程式：
 
．
（5）B的化學(xué)式為
 
．
（6）工業(yè)上電解食鹽水是在立式隔膜電解槽中進(jìn)行，產(chǎn)生的Cl2和氣體A在兩處逸出并分別收集、儲存．
①已知20℃，S（NaCl）=36g，則室溫下，68kg飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
．
②電解一段時間，當(dāng)收集到氯氣的質(zhì)量為0.71kg時，列式計算生成的B的質(zhì)量．
 
．
③0.71kg氯氣和A完全反應(yīng)生成氣體C，溶于一定量的水中形成酸D．若酸D中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%，則其中水的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，
不
?
正
?
確
?
的是（　�。�
A、硬水與肥皂作用不易起泡沫
B、電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、汽車排放的尾氣不會污染空氣
D、工業(yè)廢水不經(jīng)處理就排放會造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對比CO和CO2，它們的組成元素
 
，但它們的化學(xué)性質(zhì)
 
，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬，是利用它的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對如圖所示的各實(shí)驗(yàn)分析不正確的是（　　）
A、
男孩水平用力推動物體運(yùn)動
實(shí)驗(yàn)中，因?yàn)槎ζ胶�，所以他的推力等于木塊所受阻力
B、
乙實(shí)驗(yàn)中，因?yàn)橛稳怂芨×Υ笥谥亓�，所以游人能漂浮在海面�?/span>
C、
向燒杯中傾倒二氧化碳
實(shí)驗(yàn)中，下面的蠟燭先熄滅說明CO2既不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大
D、
檢查裝置的氣密性
實(shí)驗(yàn)中，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，放手后導(dǎo)管口能形成一段水柱，說明氣密性良好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律．下面是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置：

請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀、雙氧水來制備氧氣，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置對應(yīng)為
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
 
、
 
，在以上選用的裝置中有一種需作改進(jìn)，改進(jìn)的方法是
 
．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①若用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置對應(yīng)為
 
．
②請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器：①量筒；②試管；③燒杯；④燃燒匙；⑤集氣瓶；⑥蒸發(fā)皿．能直接在酒精燈上加熱的是（　　）
A、②③④B、②④⑥
C、①③⑤D、②③⑥

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