【題目】甲醇（CH3OH）是一種有毒、有酒的氣味的可燃性液體．甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH+nO2 mCO2+2CO+16H2O．若反應(yīng)生成3.6g水，請計算：
（1）m值是；
（2）參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克？（寫出規(guī)范計算步驟）

【答案】
（1）6
（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為X

8CH3OH+11O2 6CO2+2CO+16H2O

11×32 16×18

x 3.6g

x=4.4g


【解析】解：（1）m=8﹣2=6 8+2n=6×2+2+16
n=11
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏，以及對根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的理解，了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

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A. 鋼鐵生銹 B. 紙張粉碎 C. 冰雪融化 D. 風(fēng)力發(fā)電

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【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(　　)

A. SO2 B. KNO3 C. Hg D. H2SO4

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【題目】下列對吸入空氣和呼出氣體成分的探究描述中正確的是 ( )

A. 用澄清石灰水檢驗氧氣的含量

B. 呼出氣體中含量最多的是二氧化碳

C. 空氣中水蒸氣含量比呼出氣體中的多

D. 可以用排水集氣法收集呼出氣體

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【題目】小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：
（1）完成下列表格：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實驗一

將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條，

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是 ．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實驗三

木條迅速復(fù) 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．


（2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：；
第二方面的實驗是要 ．

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【題目】下列材料是合成材料的是

A. 不銹鋼傘骨 B. 尼龍牙刷刷毛 C. 載重汽車輪胎 D. 銅導(dǎo)線

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【題目】6月5日為“世界環(huán)境日”，今年我國的主題是“踐行綠色生活”，下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是（ ）
A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B.霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大
C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識，按要求完成下列各題。

（1）鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹，這是鐵與________共同作用的結(jié)果。

（2）汽油能洗滌油污，這是利用汽油_________油污的性質(zhì)。

（3）金屬鋁無需防銹，主要原因是鋁的表面在空氣中能形成_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是( )

A. 水是一種最常用的溶劑

B. 鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C. 用水可以鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色的粉末

D. 自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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