空氣中含量最多的兩種氣體是________和________．空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中，人類維持生命活動不可缺少的氣體是________，燃料燃燒也離不開它；________雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等；________是綠色植物進行光合作用不可缺少的氣體．

氮氣    氧氣    氧氣    稀有氣體    二氧化碳
分析：根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)以及各成分的性質(zhì)和用途進行分析解答即可．
解答：空氣中含量最多的兩種氣體是氮氣和氧氣；空氣中維持人類生命活動的氣體是氧氣；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，通電發(fā)光，可以用于制作電光源；二氧化碳參與植物的光合作用；
故答案為：氮氣；氧氣；氧氣；稀有氣體；二氧化碳．
點評：本題考查了空氣資源，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)空氣是一種重要的自然資源．通過2個多月的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是
 
（用元素符號表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是
 
．
（2）雷雨過后，空氣顯得特別清新，這是因為少量氧氣（O2）在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O3），3O2
 放電 
.
 
2O3．下列說法中，你認為正確的是
 
．
①該反應(yīng)屬于物理變化
②該反應(yīng)屬于化學(xué)變化
③O2與O3是同一種物質(zhì)
④O2與O3是由同一種元素組成的不同單質(zhì)
（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．紅磷燃燒過后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的一點化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（4）在空氣中點燃木炭，木炭只能發(fā)紅、放熱，在盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)能劇烈燃燒，發(fā)出白光．木炭在空氣、氧氣中燃燒均生成是
 
（填化學(xué)式）．你認為兩種不同現(xiàn)象能說明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國已成功發(fā)射的“神舟六號”載人飛船，所用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（化學(xué)式為NH4ClO4）的混合物．發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng)生成空氣中含量最多的兩種物質(zhì)，常見的溶劑和氯氣．
（1）NH4ClO4中氯元素的化合價為
 
．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）N2的一種用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或由化學(xué)式寫物質(zhì)名稱：
（1）空氣中含量最多的兩種氣體是
N2
N2
、
O2
O2
，污染空氣的三種主要有害氣體是
CO
CO
、
SO2
SO2
、
NO2
NO2
．
（2）食鹽（氯化鈉）
NaCl
NaCl
，氧化鈣
CaO
CaO

（3）MnO2
二氧化錳
二氧化錳
，KMnO4
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，C12
氯氣
氯氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫：
（1）鈣原子
Ca
Ca
 （2）硫酸根離子
SO42-
SO42-
 （3）+2價的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg

（4）2個二氧化碳分子
2CO2
2CO2
 （5）地殼中含量最高的金屬元素
Al
Al

（6）空氣中含量最多的兩種氣體是
N2
N2
、
O2
O2
．
（7）通常作溶劑的液體
H2O
H2O
．
（8）地殼中含量最多的兩種元素組成的化合物
SiO2
SiO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源．通過2個多月的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是組成的化合物是
NO（其他氮氧化合物也可）
NO（其他氮氧化合物也可）
（用元素符號表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是
空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質(zhì)
空氣中含有氧氣、氮氣等多種物質(zhì)
．
（2）現(xiàn)代科技的發(fā)展，為人類的生活帶來了很大的轉(zhuǎn)變，但是同時也給我們的生存家園--地球帶來了較多的負面影響．比如大量燒煤會產(chǎn)生
SO2
SO2
（填化學(xué)式，下同）造成酸雨，化石燃料的大量使用產(chǎn)生
CO2
CO2
造成溫室效應(yīng)；而汽車尾氣中含有的二氧化氮造成的光化學(xué)煙霧對人體的健康也造成了很大的危害，所以我們需要積極行動起來，保護我們的家園．
（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
 2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
 2P2O5
．紅磷燃燒過后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的一點化學(xué)性質(zhì)是
不燃燒，不支持燃燒
不燃燒，不支持燃燒
．
（4）在空氣中點燃木炭，木炭只能發(fā)紅、放熱，在盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)能劇烈燃燒，發(fā)出白光．木炭在空氣、氧氣中燃燒均生成是
CO2
CO2
（填化學(xué)式）．你認為兩種不同現(xiàn)象能說明
燃燒與氧氣濃度有關(guān)．
燃燒與氧氣濃度有關(guān)．
．

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