某同學設計了四種物質的實驗方案,其中理論上正確,操作上可行的是( 。
A、CuO
稀HCI
→CuCl2
Fe
Cu
B、Fe
點燃
Fe2O3
H2SO4
Fe2(SO43溶液
C、Zn
H2SO4
H2
 Cu2(OH)2CO3 
.
 
Cu
D、CaCO3(塊狀)
H2SO4
CO2
NaOH溶液
Na2CO3溶液
分析:A、根據(jù)氧化銅可與鹽酸反應,生成溶于水的氯化銅;金屬的活動性順序中的原則;
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的生成物來判斷;
C、實驗室中制取氫氣的反應,以及氫氣具有還原性來判斷;
D、從生成物的特點具有腐蝕性考慮.
解答:解:A、氧化銅會與稀鹽酸反應,生成氯化銅(鹽)和水,酸和金屬氧化物反應生成鹽和水.鐵可以置換出氯化銅溶液中的銅.反應式分別如下:CuO+HCl=CuCl2+H2O、CuCl2+Fe=Cu+FeCl2;故A選項可以;
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,而不是氧化亞鐵.故B選項不可以;
C、實驗室常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣,反應式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;氫氣具有還原性,Cu2(OH)2CO3受熱分解后產(chǎn)物CuO再與氫氣反應:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑、CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O,故C選項可以;
D、碳酸鈣與稀硫酸反應后生成硫酸鈣,微溶于水,比較容易損害儀器;另外反應后硫酸鈣在塊狀碳酸鈣外形成保護層阻礙其繼續(xù)與硫酸反應,反應不完全.故D選項不行.
故選AC
點評:本題考查物質間的化學反應,有的理論和操作都可行,有的理論可行操作不行,有的理論和操作都不行.培養(yǎng)學生的辨析能力.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?黑龍江)某同學設計了四種物質制備的實驗方案.其中理論上正確,操作上可行的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了四種物質制備的實驗方案,其中理論上正確,操作上可行的是( 。
A、Fe
點燃
Fe2O3
稀HCl
FeCl3溶液
B、CuO
稀HCl
CuCl2溶液
Fe
Cu
C、H2O
通電
H2
CuO
Cu
D、CaCO3
H2SO4
CO2
NaOH溶液
Na2CO3

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:多選題

某同學設計了四種物質的實驗方案,其中理論上正確,操作上可行的是( 。
A.CuO
稀HCI
→CuCl2
Fe
Cu
B.Fe
點燃
Fe2O3
H2SO4
Fe2(SO43溶液
C.Zn
H2SO4
H2
 Cu2(OH)2CO3 
.
 
Cu
D.CaCO3(塊狀)
H2SO4
CO2
NaOH溶液
Na2CO3溶液

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科目:初中化學 來源:2009年廣東省廣州市荔灣區(qū)真光實驗學校中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學設計了四種物質的實驗方案,其中理論上正確,操作上可行的是( )
A.CuO→CuCl2Cu
B.FeFe2O3Fe2(SO43溶液
C.ZnH2Cu
D.CaCO3(塊狀)CO2Na2CO3溶液

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