13.完成下列化學方程式:

①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;②2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;③2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;④2CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:①碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②碳在空氣中不充分燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.
③一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
④二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳,反應的化學方程式為:2CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故答案為:①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;②2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;③2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;④2CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.“嫦娥一號“衛(wèi)星發(fā)射成功,標志月球探測成為中國航天的現(xiàn)實.
(1)“嫦娥一號”使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了物理變化,氫氣燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.液態(tài)氫作燃料除燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外,另一個優(yōu)點是不污染.對于目前全世界出現(xiàn)能源危機,以及燃燒對環(huán)境的影響,我們應該合理開發(fā)利用的新能源有(至少填兩種)太陽能,風能.
(2)(“嫦娥一號”另一個目標是探測下列14種元素的含量和分布:K、Th(釷)、U(鈾)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(鈦)、Na、Mn(錳)、Cr(鉻)、Gd(釓).其中屬于金屬元素的有12種.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(圖中固定裝置已略去)探究過程如下:
Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
Ⅱ.向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B緩緩加入稀硫酸,待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導管,準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積.
Ⅲ.經(jīng)過濾等操作,準確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量
IV.該小組甲同學根據(jù)反應前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù);乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算,得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).請回答下列問題:
(1)正確讀取量筒內(nèi)液體的體積視線與液體的凹液面的最低處保持相平.
(2)Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量.
(3)通過誤差分析,化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響
是:(不考慮量筒讀取的誤差)
①Ⅱ中,移出D中的導管內(nèi)留存有水,導致計算結(jié)果偏;
②未等裝置B冷卻就讀取D中數(shù)據(jù),導致計算結(jié)果偏大.
(4)取銅鋅樣品80克,與稀硫酸反應,在操作正確的情況下,測得量筒內(nèi)的體積為22.4ml(氣體的密度為0.089g/ml).計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列反應的生成物全部為氧化物的分解反應是( 。
A.氯酸鉀和二氧化錳共熱B.銅綠受熱
C.甲烷燃燒D.氧化汞受熱分解

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8.配制溶液中常用的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒,滴管.其中玻璃棒的作用是為了加速固體溶解.

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18.(1)高溫鍛燒貝殼(主要成分是碳酸鈣)可以生成氧化鈣和二氧化碳,現(xiàn)煅燒含有500kg碳酸鈣的貝殼,最多可得到氧化鈣多少千克?
(2)要使多少克水完全電解才能得到100L氫氣(密度為0.09g.L-1)?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.元素的化學性質(zhì)與元素的最外層電子數(shù)密切相關(guān),碳原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

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15.下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
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B.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光
C.鎂帶在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末
D.硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)用鋅和稀硫酸制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是C或E.
(2)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2,該反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D.
(3)如圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無(填“有”或“無”)明顯影響.

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