根據(jù)如圖實驗裝置回答問題
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(1)寫出標有序號的儀器的名稱①
 
 ②
 
;
(2)實驗室中小明用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生裝置應選
 
(填序號,下同),發(fā)生反應的化學方程式為
 
,在裝藥品前首先進行的操作是
 

(3)同組小剛想從反應后的混合物中分離出二氧化錳固體,其主要操作是
 
,此操作中需用到的玻璃儀器有
 

(4)利用小明設計裝置制取氣體應具備哪些條件
 
;用它還可以制取
 
 氣體(填化學式),可用
 
 裝置收集.
分析:(1)根據(jù)所學常用儀器名稱解答;
(2)發(fā)生裝置的選擇如果是固液常溫型選擇裝置b,如果是固固加熱型則選擇裝置a,因為反應物過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合,反應條件是常溫b,所以選擇的發(fā)生裝置是b,并寫出發(fā)生反應的化學方程式,實驗的第一步要檢查裝置的氣密性,如果氣密性不好,氣體不易收集;
(3)二氧化錳固體不溶于水,想從反應后的混合物中分離出來用過濾,分析過濾時所用儀器.
(4)b發(fā)生裝置是固液常溫型,反應物反應物的狀態(tài)為固體與液體或液體與液體,反應不需加熱.實驗室制氫氣用鋅和稀硫酸,不需加熱,密度比空氣的小且難溶于水.
解答:解:
(1)根據(jù)所學常用儀器名稱知道是試管  長頸漏斗;
(2)發(fā)生裝置的選擇如果是固液常溫型選擇裝置b,如果是固固加熱型則選擇裝置a,因為反應物過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合,反應條件是常溫,所以選擇的發(fā)生裝置是b,發(fā)生反應的化學方程式2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;實驗的第一步要檢查裝置的氣密性,如果氣密性不好,氣體不易收集,所以首先進行的操作是檢查裝置的氣密性;
(3)二氧化錳固體不溶于水,想從反應后的混合物中分離出來用過濾,需用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒;
(4)b發(fā)生裝置是固液常溫型,反應物反應物的狀態(tài)為固體與液體或液體與液體,反應不需加熱.實驗室制氫氣用鋅和稀硫酸,不許加熱,密度比空氣的小且難容于水,故填H2,氫氣的密度比空氣的小且難溶于水故選d;
答案:
(1)試管;長頸漏斗;
(2)b;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;檢查裝置的氣密性;
(3)過濾;漏斗、燒杯、玻璃棒;
(4)反應物的狀態(tài)為固體與液體或液體與液體,反應不需加熱;H2; d.
點評:考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法.如圖是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).請根據(jù)如圖實驗裝置回答問題:

(1)寫出裝置②中的一種儀器的名稱
長頸漏斗或錐形瓶
長頸漏斗或錐形瓶
;
(2)寫出用裝置①制取氧氣的一個化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.選用的裝置組合是
②③或②⑧
②③或②⑧
(填序號).若要干燥二氧化碳氣體,應選擇以上裝置⑥、⑦中的
(填序號);
(4)貝貝同學上網(wǎng)查資料得知:實驗室制取甲烷氣體是用固體醋酸鈉和堿石灰共同加熱,現(xiàn)欲制取甲烷,應選用的發(fā)生裝置是(填序號)
.若用⑧來收集甲烷,氣體應從
b
b
(填“a”、“b”)端進入收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?貴港)根據(jù)如圖實驗裝置回答問題.
(1)寫出圖1中標有序號儀器的名稱:①
試管
試管
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)選用裝置B制氧氣時發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室制取二氧化碳所選用的收集裝置為
D
D
(填裝置代號,下同).
(4)圖2氣體的發(fā)生裝置中,在制二氧化碳時能起到“控制反應的發(fā)生或停止”效果的是
ac
ac

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗裝置回答問題.

(1)寫出圖1中標有序號儀器的名稱①
鐵架臺
鐵架臺
;②
集氣瓶
集氣瓶
; ③
量筒
量筒

(2)選用裝置B制氧氣時發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室制取二氧化碳所選用的收集裝置為
E
E
(填裝置代號).檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了

(4)圖2氣體的發(fā)生裝置中,在制二氧化碳時能起到“控制反應的發(fā)生或停止”效果的是
abc
abc
.(填裝置代號)
(5)某同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀從上列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→
f
f
e
e
g
g
.實驗過程中,該同學觀察到F裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為
高錳酸鉀
高錳酸鉀
進入G裝置并溶于水中的緣故.為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施是
在試管口放一團棉花
在試管口放一團棉花

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗裝置回答問題

(1)寫出標有序號的儀器的名稱①
試管
試管
 ②
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)實驗室中小明用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生裝置應選
b
b
(填序號,下同),發(fā)生反應的文字表達式為
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
,(3)在裝藥品前首先進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;反應中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

(4)如果用裝置e收集氣體,實驗完畢后應先
移出導管
移出導管
然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖實驗裝置回答問題

(1)寫出標有序號的儀器的名稱①
試管
試管
 ②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室中小明用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生裝置應選
B
B
(填序號);
(3)在裝藥品前首先進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

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