【題目】用適當?shù)幕瘜W符號或數(shù)字填空:
(1)硝酸銨的陰離子
(2) 所表示的微粒符號是
(3)5個三氧化硫分子
(4)分析KClO3中氯酸根的構成和化合價,寫出氯酸鈣的化學式
【答案】
(1)NO3-
(2)Mg
(3)5SO3
(4)Ca(ClO3)2
【解析】(1)離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右;硝酸銨的陰離子:NO3-(2)在原子結(jié)構示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù), 所表示的微粒符號是Mg;(3)化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。5個三氧化硫分子5SO3(4)化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫;化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零,KClO3中鉀的化合價為+1價,因此可得氯酸根的鉀的化合價為-1價,氯酸鈣的化學式Ca(ClO3)2。
故答案為:NO3-、Mg、5SO3、Ca(ClO3)2。
本題主要考察化學符號書寫及其各部分的意義。在化學符號的書寫中,微粒個數(shù)標在前,化合價標在上方,電荷數(shù)和電性標在右上角,一個分子中原子個數(shù)標在原子右下角。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近幾年,多地出現(xiàn)了較為嚴重的霧霾天氣,從而再次引起人們對空氣質(zhì)量的關注,下列一些行為和舉措,有利于改善空氣質(zhì)量的是( 。
A.加大火力發(fā)電B.燃放煙花爆竹
C.推廣使用太陽能D.露天焚燒垃圾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗和所學知識判斷,下列課外實驗不能成功的是( )
A.用熟石灰區(qū)分硝酸銨和氯化銨
B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢
D.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和滌綸線
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
(1)表中“鈉”是指(填序號)。
A.離子
B.分子
C.元素
D.單質(zhì)
(2)方便面中含的碳水化合物實際是營養(yǎng)素中的。
(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(4)若用漏勺撈煮好的方便面,與化學基本操作中的原理相似。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對有關事實的解釋中錯誤的是
A.干冰升華——分子的體積變大
B.酒精揮發(fā)——酒精分子總是在不斷的運動
C.氧化汞受熱分解——在化學變化中分子可以分為原子
D.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構成
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