11.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體的元素N;  
(2)2個(gè)氧原子2O;
(3)5個(gè)硫酸根離子5SO42-;       
(4)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體的是氮?dú)猓錁?gòu)成元素符號(hào)為:N;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:2O;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42-
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,1個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故3個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+;
故答案為:(1)N;(2)2O;(3)5SO42-;(4)3Fe2+;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.
加熱液體藥品
B.
放置盛氫氣的集氣瓶
C.
稀釋濃硫酸
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試管的洗滌

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2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
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19.英國(guó)科技人員研制出自動(dòng)滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳.這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),磚會(huì)裂開(kāi)并噴出氦氣和二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰.
(1)用微粒的觀點(diǎn)解釋磚體破裂的原因.
(2)從微觀的角度說(shuō)明,磚體破裂噴出氦氣和二氧化碳為什么沒(méi)有燃燒?

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6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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16.據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),月球的土壤中吸附著數(shù)百萬(wàn)噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量.下列關(guān)于氦(He-3)元素的說(shuō)法正確的是( 。
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3.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①試管; ②鐵架臺(tái);③長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先把導(dǎo)氣管從水中移出,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)除了用排水法收集氧氣外,還可以用向上排空氣 法收集,其收集裝置是E (填字母代號(hào))
(4)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),錐形瓶中應(yīng)放入的固體物質(zhì)是二氧化錳,它在該反應(yīng)中的作用是催化作用,寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置C (填字母).
(6)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用E裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是裝置漏氣.
(7)小華同學(xué)探究甲途徑中,二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的作用,他設(shè)
計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得知二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速率;
②將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有變化;
③若要證明二氧化錳經(jīng)本實(shí)驗(yàn)后起催化作用的性質(zhì)沒(méi)有改變,則應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是:將回收的二氧化錳加入過(guò)氧化氫溶液中,觀察到仍然有氣體產(chǎn)生,且產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.

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20.如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖.從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學(xué)信息,請(qǐng)你說(shuō)出其中兩點(diǎn)信息.
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(2)一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成(合理即可).

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7.某工廠每天要燃燒含硫1.6%的煙煤100t.求:
(1)每年(以360天計(jì)算)共排放出多少噸二氧化硫?
(2)若用氧化鈣做固硫劑在煤燃燒過(guò)程中生成穩(wěn)定的硫酸鹽,則每年需要氧化鈣多少噸?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2═2CaSO4

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