請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題
（1）將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中，振蕩后可觀察到______，這是因?yàn)槟咎烤哂衉_____能力．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水？可用______來檢驗(yàn)，日常生活中可用______的方法使硬水軟化．
（1）木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附色素，將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中，振蕩后可觀察到紅色逐漸消失．
（2）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．常用煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度，生活著常用煮沸的方法使硬水軟化．
故答案為：（1）紅色逐漸消失，吸附；（2）肥皂水，煮沸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
①小蘇打②干冰③活性炭④熟石灰⑤硝酸鉀⑥碳酸鈣
A．常用作人工降雨的是______；B．可用作補(bǔ)鈣劑的是______；
C．常用來改良酸性土壤的堿是______；D．可用作復(fù)合肥的是______；
E．可用于凈化自來水的是______；F．常用作發(fā)酵粉的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小強(qiáng)同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，同時(shí)發(fā)現(xiàn)圖中紅墨水向______移動(dòng)（填左或右）．說明動(dòng)物呼吸吸進(jìn)______，呼出______氣體．圖中澄清的石灰水變渾濁的原因（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生產(chǎn)、生活中處處離不開化學(xué)知識(shí)，下列說法中，正確的是（　�。�
A．煤爐取暖時(shí)在屋里放一盆石灰水可防止煤氣中毒
B．可燃性氣體遇到明火就會(huì)發(fā)生爆炸
C．杜絕吃含有任何添加劑的食品
D．燃放煙花爆竹易產(chǎn)生SO2等空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

碳還原氧化銅的現(xiàn)象______，反應(yīng)方程式為______，屬______反應(yīng)．此反應(yīng)中______是氧化劑，______具有還原性，______發(fā)生氧化反應(yīng)，______被還原．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石墨具有導(dǎo)電性，所以可以做電極
B．碳原子的排列方式不同
C．在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳
D．都是黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的“神州九號(hào)”于2012年6月16日發(fā)射．飛船上安裝的生活設(shè)施中，有能夠吸附異味的裝置．此裝置中所用的具有吸附性的物質(zhì)是（　　）
A．金剛石B．C60C．活性炭D．石墨

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）盛放氧化銅的試管內(nèi)的現(xiàn)象是______；盛放石灰水的試管內(nèi)的現(xiàn)象是______；
（2）盛放氧化銅的試管內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，
（3）石灰水可用來檢驗(yàn)______氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

(12分)如圖所示，A、B、C、D分別為下列物質(zhì)中的某一種：二氧化碳、火堿、
熟石灰和硫酸銅，圖中直線相連的兩種物質(zhì)或其溶液能相互發(fā)生反應(yīng)。

（1）熟石灰的一種用途：                  ，它可由生石灰與水反應(yīng)制取
                            （用化學(xué)方程式表示）；
（2）火堿固體可作干燥劑，它不能干燥的氣體是             ；
A．O2 　　　B．SO2　　 C．H2　　　 D．CO
　（３）澄清石灰水與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　；
（4）若D為二氧化碳，則A一定是        。從物質(zhì)的分類看，若A可以用其他類別的物質(zhì)替換，則可以替換A的一種物質(zhì)是          。

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