將“神舟八號”飛船送入太空的是“長征二號”F運載火箭,火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2;其中R的化學式是( 。
A.N2O4 B.NO2 C.N2O D.CH4
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷反應(yīng)物R的化學式.
【解答】解:根據(jù)反應(yīng)的化學方程式C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2,反應(yīng)物中碳、氫、氮原子個數(shù)分別為2、8、2,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、6、8,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2R分子中含有4個氮原子和8個氧原子,則每個R分子由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學式為N2O4.
故選A.
【點評】本題難度不大,利用化學反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室里所用的藥品中,有很多是有腐蝕性或有毒的,為保證安全,應(yīng)做到“三不”:一是不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,二是不要 ,三是不要 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱① ③
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是 (填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置 (填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 .
(4)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式: .該反應(yīng)屬于 反應(yīng).
(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
飲用水用CI2消毒會促使一些致癌物質(zhì)生成.為消除隱患,現(xiàn)在已經(jīng)采用高效安全的CIO2消毒殺菌.下列對CIO2的敘述不正確的是( 。
A.CIO2中含有氧氣
B.C1O2是一種氧化物
C.C1O2是由氯元素、氧元素組成
D.一個CIO2分子由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.則:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 2 | 2 | 84 | 5 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 待測 | 24 | 0 | 14 |
(1)該容器中發(fā)生化學反應(yīng)的基本類型為 .
(2)反應(yīng)后測得容器中X的質(zhì)量為 .
(3)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:① ② ③ ④
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是 ,試管口還要放一團棉花,目的是 ,該反應(yīng)的文字表達式 .
(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是 ,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 ;;
(4)收集氧氣可以選擇裝置C或D,原因是 、 .
(5)某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com