下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 取用固體粉末 B. 檢查氣密性

C. 滴管用后不洗滌直接插回原瓶 D. 塞緊橡皮擦

D 【解析】A、蒸發(fā)溶液是，要用玻璃棒不斷地?cái)嚢�，圖中操作正確，故A正確； B、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故B正確； C、滴管用后不洗滌，否則會(huì)稀釋藥品，圖中操作正確，故C正確； D、應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，圖中操作錯(cuò)誤，會(huì)壓破容器，故D錯(cuò)誤...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖。下列說法中不正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)中乙可能為單質(zhì) B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3∶2 D. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

A 【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：4g+10g+3g+4g-（6g+4g+8g）=3g，故乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，乙是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，是化合物，錯(cuò)誤；B、丙可能為催化劑也可能沒有參與反應(yīng)，正確；C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：（10g-4g）：（8g-4g）=3：2，正確； D、乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018屆九年級(jí)適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 《清明河上圖》至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B. 碳在空氣充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成CO

C. CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

D. CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料； CO2可用于人工降雨、滅火

C 【解析】A、《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因?yàn)槟泻刑亢�，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說法正確．B、碳具有可燃性，在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成CO，故選項(xiàng)說法正確．C、CO和CO2的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，具有可燃性，可用作氣體燃料；CO2可用于滅火...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖，在一個(gè)盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，杯子內(nèi)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生（ ）

A. 蠟燭燃燒不變，液面不變

B. 火焰逐漸熄滅，液面下降

C. 蠟燭燃燒更旺，液面上升

D. 火焰逐漸熄滅，液面上升

D 【解析】試題分析：蠟燭燃燒消耗氧氣，生成二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，使澄清的石灰水變渾濁；杯子內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，在壓力的作用下液面上升。當(dāng)氧氣消耗盡時(shí)，蠟燭熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣的性質(zhì)比氮?dú)饣顫�，下列事�?shí)不能說明氧氣比氮?dú)庑再|(zhì)活潑的是

A．氧氣和氮?dú)舛际菬o色無味的氣體

B．氧氣可用于煉鋼，氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣

C．紅磷在氧氣中可以燃燒，在氮?dú)庵胁荒苋紵?/p>

D．包裝食品時(shí)，為防腐充入氮?dú)舛怀淙胙鯕?/p> A 【解析】 試題分析：氧氣和氮?dú)舛际菬o色無味的氣體無法證明氧氣比氮?dú)庑再|(zhì)活潑。故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化的是 （ ）

A、用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)

B、蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、放熱

C、在火焰上放置一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)

D、用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁

B 【解析】 試題分析：化學(xué)變化的特征是生成新物質(zhì)。ACD分別說明了有炭黑、水、二氧化碳這些新物質(zhì)生成，能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化。B屬于蠟燭燃燒伴隨的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象只能用來幫助我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，也就是說，有些化學(xué)反應(yīng)會(huì)發(fā)光放熱，但發(fā)光放熱的并不一定都是化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）寫出下列符號(hào)：2個(gè)氮分子_____ 3個(gè)硝酸根離子____水銀______ 碳酸中碳元素的化合價(jià)_______

（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

氫、氧元素的本質(zhì)區(qū)別是__________不同；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_________________；參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_____________。

（3）釩被譽(yù)為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。

釩原子的相對(duì)原子質(zhì)量為____________，x=___________。

（4）將硫酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

寫出用氨水處理硫酸廠廢水的反應(yīng)方程式______________。

（5）鑒別蘇打碳酸鈉和小蘇打碳酸氫鈉，可采用加熱的方法。發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________。

2N2 3NO3- Hg 質(zhì)子數(shù) 置換 1:2 50.94 2 紅色溶液變?yōu)闊o色 H++OH-=H2O 2NH3·H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑ 【解析】（1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字解答；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)第三次適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：流程題

實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下：

已知：①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式：MnO2+SO2═MnSO4；②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水，MnCO3在100℃時(shí)開始分解．

(1)MnCO3中Mn的化合價(jià)是________.

(2)流程中“操作”的名稱為_____，所需要的主要玻璃儀器有_____(寫一種即可)．

(3)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為________________．反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性，若堿性過強(qiáng)，MnCO3粗產(chǎn)品中將混有_____________(填化學(xué)式)．

(4)檢驗(yàn)“洗滌a”已洗凈的方法是______________________．

(5)為獲得高純MnCO3，需選擇“低溫”干燥的原因是_____．

+2 過濾 漏斗或玻璃棒或燒杯 2NaHCO3 + MnSO4 == Na2SO4 + MnCO3 ↓+ H2O +CO2 ↑ Mn(OH)2 取最后一次洗滌液，滴加氯化鋇溶液，無明顯現(xiàn)像，說明已洗凈 防止 MnCO3 分解 【解析】(1)根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0解答；(2)根據(jù)分離固液混合物的方法是過濾及所需儀器解答；(3)根據(jù)碳酸氫鈉溶液與硫酸錳反應(yīng)生成硫酸鈉、碳酸錳、水和...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級(jí)模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

小剛同學(xué)在做有關(guān)NaOH溶液性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向NaOH溶液中滴加過量的CuSO4溶液。下列圖像中能正確表示其變化過程的是 (　　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、在開始滴加硫酸銅前，氫氧化鈉溶液中沒有沉淀，隨著硫酸銅的滴入，沉淀開始出現(xiàn)并不斷增加至氫氧化鈉完全反應(yīng)后而不再改變；該圖起點(diǎn)即產(chǎn)生沉淀的時(shí)間不對(duì)，錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)既不消耗水也不產(chǎn)生水，而隨著硫酸銅溶液的不斷滴入，混合溶液中水的質(zhì)量也不斷增加，錯(cuò)誤；C、在開始滴加硫酸銅前，氫氧化鈉溶液中沒有硫酸鈉，隨著硫酸銅的滴入，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，并...

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