生活中的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是


  1. A.
    醬油
  2. B.
    管道煤氣
  3. C.
    食醋
  4. D.
    蒸餾水
D
分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀(guān)上看只有一種物質(zhì)，微觀(guān)上只有一種分子．
解答：A、醬油中含有氯化鈉、水、色素等物質(zhì)屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、管道煤氣中含有氫氣、一氧化碳等物質(zhì)屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、食醋中含有乙酸和水屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、蒸餾水的化學(xué)式為H2O，只有一種物質(zhì)，微觀(guān)上只有水分子，則為純凈物，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、生活中的下列物質(zhì)中，屬于合成材料的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2、生活中的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）A圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有
不燃燒
不燃燒
、
不支持燃燒
不支持燃燒
和密度比空氣大的性質(zhì)．這些性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
滅火
滅火
．
（2）B圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為l50mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
①白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是
先下降后上升
先下降后上升
；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
mL．
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)50mL水的目的，除能加快集氣瓶冷卻外，還可以起到
液封的目的
液封的目的
（答一點(diǎn)即可）．
（3）C圖中螺旋狀鐵絲的下端系一根火柴的作用是
點(diǎn)燃鐵絲
點(diǎn)燃鐵絲
．
（4）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是
燃著的鐵絲接觸到了瓶壁
燃著的鐵絲接觸到了瓶壁
．
（5）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究．如表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄．請(qǐng)你分析回答：
物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星 劇烈燃燒
極少火星		 劇烈燃燒
少量火星		 （未填）
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
劇烈燃燒火星四射
劇烈燃燒火星四射
．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是
鐵絲的含碳量不同
鐵絲的含碳量不同
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是
C
C

A 鑄鐵鍋      B 陶瓷碗    C  尼龍繩     D．
塑料杯等
塑料杯等
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案