實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1、將打磨過的Zn片插入MgSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 |
2、將打磨過的Zn片插入CuSO4溶液中 | 鋅表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色 |
分析 在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置越靠前,反應(yīng)的速度越快,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.據(jù)此分析判斷.
解答 解:由金屬活動性順序表可知,銅、鎂、鋅三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋烘V>鋅>銅;
(1)由于鋅的活潑性比鎂小,比銅大,鋅不能與MgSO4溶液反應(yīng),能與CuSO4溶液反應(yīng),所以,將打磨過的Zn片插入MgSO4溶液中沒有現(xiàn)象,將打磨過的Zn片插入CuSO4溶液中鋅表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
(2)在比較金屬的活動性大小時(shí),常見的方法是“三取中”,由于給出了鎂和銅的金屬,可取鋅的鹽溶液,例如:ZnCl2或ZnSO4或 Zn(NO3)2 等,如用氯化鋅,發(fā)生的反應(yīng)為:Mg+ZnCl2=Zn+MgCl2.
(3)小華說,他用一種試劑稀鹽酸分別和這三種金屬反應(yīng),也能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,他完成該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是:
金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度可以判斷出金屬的活潑性,金屬越活潑,反應(yīng)越劇烈.
故答為:鎂>鋅>銅;(1)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1、將打磨過的Zn片插入MgSO4溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 |
2、將打磨過的Zn片插入CuSO4溶液中 | 鋅表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色 |
點(diǎn)評 本題難度不大,主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用,利用金屬活動性順序來驗(yàn)證金屬的活動性強(qiáng)弱.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 品紅在熱水中擴(kuò)散更快 | 品紅分子不斷運(yùn)動,且溫度越高,運(yùn)動速率越快 |
B | 空氣能被壓縮 | 壓縮時(shí)粒子的體積變小 |
C | 肉眼無法看到分子、原子 | 分子、原子都很小 |
D | 熱脹冷縮 | 粒子間的間隔受熱增大,遇冷縮小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰[Ca(OH)2]常用于改良酸性土壤 | |
B. | 氯化銨(NH4Cl)是一種復(fù)合肥料 | |
C. | 農(nóng)藥有毒,應(yīng)禁止施用 | |
D. | 為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用化肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KH2PO4 | B. | CO(NH2)2 | C. | K2SO4 | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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