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小明同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線:
(1)曲線A和B的交叉點m表示的含義是
A、B兩種物質在40℃溶解度相等(或都是40克)
A、B兩種物質在40℃溶解度相等(或都是40克)
;
(2)若將A物質從A和B少量的混合物中分離出來,宜采用結晶法中的
降溫結晶
降溫結晶
;
(3)將50℃時A、B兩種物質和飽和溶液降到40℃,過濾,分離出晶體后,所得溶液溶質質量分數的關系是:A
等于
等于
B(填“大于”、“小于”或“等于).
分析:(1)溶解度曲線上的交叉點表示一定溫度下,兩種物質的溶解度相等.
(2)冷卻熱飽和溶液結晶(降溫結晶)一般適用于溶解度隨溫度變化較大的物質,蒸發(fā)溶劑結晶一般適用于溶解度隨溫度變化不大的物質.
(3)根據兩物質的溶解度曲線,判斷物質溶解度隨溫度降低而改變情況,據此分析50℃時A、B兩種物質和飽和溶液降到40℃,所得溶液溶質質量分數的關系.
解答:解:(1)曲線A和B的交叉點m表示A、B兩種物質在40℃溶解度相等(或都是40克).
(2)A的溶解度受溫度的影響較大,若將A物質從A和B少量的混合物中分離出來,通常可采用降溫結晶的方法.
(3)由于兩物質的溶解度隨溫度降低而減小,50℃時A、B兩種物質和飽和溶液降到40℃,兩物質的飽和溶液析出晶體后仍為飽和溶液;且A、B兩種物質在40℃溶解度相等,根據飽和溶液的溶質質量分數與溶解度的關系,可判斷此時B物質的飽和溶液的溶質質量分數等于物質A.
故答案為:(1)A、B兩種物質在40℃溶解度相等(或都是40克);(2)降溫結晶;(3)等于.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強學生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網小明同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線:
(1)當
 
℃時,A物質與B物質的溶解度相等;
(2)若將B物質從溶液中結晶析出,宜采用的結晶方法是:
 

(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl 和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽,據此你認為圖中(填字母)
 
曲線與純堿的溶解度曲線相似.
(4)在40℃時,將25gA物質加入到盛有50g水的燒杯中,充分攪拌,A溶液中溶質的質量分數是
 
.再升溫至50℃(不考慮溶劑的揮發(fā)),A溶液中溶質的質量分數是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網小明同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線:
(1)當
 
℃時,A物質與B物質的溶解度相等;
(2)若將B物質從溶液中結晶析出,宜采用的結晶方法是:
 
;
(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽.據此你認為圖中
 
(填字母)曲線與純堿的溶解度曲線相似.
(4)50℃時,將40g的A放入50g的水中,所配制的溶液中溶質質量分數是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、小明同學繪制了如圖所示A、B、C三種固體物質的溶解度曲線:
(1)曲線A和B的交叉點m表示的含義是
40℃時物質A和B的溶解度相等,均為40g

(2)若A物質中混有少量的B物質,欲從中分離出A,宜采用的是
降溫結晶
;
(3)50℃時A、B、C三種物質恰好飽和的溶液降到10℃,過濾后所得溶液溶質質量分數由大到小的是:
B>A>C

(4)50℃時將35g A物質加入到50g水中,充分攪拌后所形成的溶液是
飽和
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線:
(1)曲線A和B的交叉點m表示的含義是
40℃時,A、B兩物質的溶解度相等;
40℃時,A、B兩物質的溶解度相等;

(2)50℃時A、B兩種物質恰好飽和的溶液降到10℃,所得溶液溶質質量分數的關系是:A
B(填“大于”、“小于”或“等于);
〔3〕50℃時將35g A物質加入50g水中,經充分溶解所形成的溶液是
飽和
飽和
  (選填“飽和”或“不飽和”)溶液;.

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