關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.發(fā)生裝置可能相同
B.收集裝置可能相同
C.反應(yīng)條件不一定相同
D.反應(yīng)的基本類型相同
【答案】分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取O2的反應(yīng)原理可用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳來(lái)制取氧氣,屬于“固固加熱型”;也可用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解制取氧氣,屬于“固液不加熱型”;根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)選擇收集裝置,一般采取“排水法”;制取氧氣發(fā)生的是分解反應(yīng).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,屬于“固液不加熱型”;根據(jù)CO2易溶于水,且密度比空氣大,可確定收集方式采用“向上排空氣法”,制取二氧化碳屬于復(fù)分解反應(yīng).
解答:解:
A、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都可選用“固液不加熱型”裝置,發(fā)生裝置可能相同,故A正確;
B、收集氧氣可以用向上排空氣法和排水法,收集二氧化碳只能用向上排空氣法,所以收集方法可能相同,故B正確;
C、用高錳酸鉀制氧氣,用氯酸鉀制氧氣都需要加熱,用雙氧水制氧氣不需要加熱,實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳不需要加熱,所以反應(yīng)條件不一定相同,故C正確;
D、制氧氣發(fā)生的是分解反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)確定.一般分為兩種:①固體與固體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)需要加熱,簡(jiǎn)稱“固固加熱型”.選擇實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置;②固體與液體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)不需要加熱,簡(jiǎn)稱“固液不加熱型”.選擇實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置.
氣體的收集裝置要根據(jù)所收集的氣體的密度大小,是否溶與水來(lái)判斷其收集方式以及收集裝置.一般情況下,不溶于水的采用“排水法”,密度比空氣大的可用“向上排空氣法”,密度比空氣小的可用“向下排空氣法”來(lái)收集氣體.
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12、關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2,下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.發(fā)生裝置可能相同B.收集裝置可能相同
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關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.發(fā)生裝置可能相同
B.收集裝置可能相同
C.反應(yīng)條件不一定相同
D.反應(yīng)的基本類型相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市月考題 題型:單選題

關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2 ,下列說(shuō)法不正確的是
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A.發(fā)生裝置可能相同
B.收集裝置可能相同
C.反應(yīng)條件不一定相同  
D.反應(yīng)的基本類型相同

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