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14.據報道,全球每年浪費的糧食約有1000億噸,其中,約300億噸是加工過的食品.如圖是一包烤花生的圖片,圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對延長含高油脂食品的保質期有著重要作用.請回答下列問題:
(1)花生中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(或油脂)(答出一種即可),檢驗這包脫氧劑中含鐵粉的方法是用磁鐵吸引有鐵粉吸出(或滴加稀鹽酸有氣泡產生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出).
(2)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵,寫出該反應的化學方程式4Fe+3O2+6H2O═4Fe(OH)3.據此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是bc(填序號).
a.脫氧劑具有殺菌、消毒作用  b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(3)鋼鐵是應用最廣泛的金屬材料,寫出工業(yè)上用磁鐵礦(Fe3O4)煉鐵原理的化學方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;我們日常生活中使用的清潔球,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬
鐵具有的較高的硬度或延展性;鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁,你認為其原因可能是金屬的活動性越弱,越容易被冶煉(合理即可).
(4)據統計,我國每年因金屬腐蝕造成的經濟損失約占國民生產總值的2%~4%,防止金屬腐蝕具有重要意義.答出一種防止金屬腐蝕的措施保持鐵制品干燥(或涂油、刷油漆、鍍其他金屬等).

分析 (1)根據人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進行分析判斷;根據鐵的物理性質及化學性質分析;
(2)根據信息結合方程式書寫的方法寫出方程式并從鐵生銹的原理及食物變質的原因進行分析;
(3)根據工業(yè)上用一氧化碳還原四氧化三鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳,據此寫出反應的方程式;根據物質的性質和用途的關系及金屬的活動性順序分析階段;
(4)根據鐵制品生銹的條件,鐵制品與氧氣和水隔絕就可以防止鋼鐵生銹,據此進行分析解答.

解答 解:(1)花生中含有豐富的蛋白質和油脂等;鐵能夠被磁鐵吸引,能夠和鹽酸反應產生氫氣,和硫酸銅反應產生紅色物質等;故答案為:蛋白質(或油脂);用磁鐵吸引有鐵粉吸出(或滴加稀鹽酸有氣泡產生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出);
(2)鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵,化學方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵的原理,吸收包裝袋中的氧氣和水分,從而延長食品的保質期;故答案為:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;bc;
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原Fe3O4煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和Fe3O4反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;日常生活中使用的清潔球,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有的較高的硬度或延展性;金屬的活動性越弱,越容易被冶煉,因此鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁;
故答案為:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;較高的硬度或延展性;銅、鐵、鋁;金屬的活動性越弱,越容易被冶煉(合理即可);
(4)防止鐵制品生銹,除了保持鐵制品干燥外,還有很多其它方法,如隔絕氧氣可以防止鐵生銹,在鐵制品表面涂油漆、鍍一層金屬等方法可以使鐵制品與氧氣隔絕;故答案為:保持鐵制品干燥(或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等).

點評 本題難度不大,考查的知識點較多,掌握鋼鐵生銹的原理、防銹的措施、金屬活動性順序、工業(yè)上煉鐵的反應原理等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.用下列物質的化學式填空:(不重復)
鹽酸      食鹽       熟石灰    生石灰    小蘇打    純堿     硫酸       燒堿
(1)生活中常用作調味品、防腐劑的是NaCl;
(2)侯氏聯合制堿法中的“堿”是Na2CO3;
(3)少量存在于人的胃液中可幫助消化的物質HCl;
(4)能于改良酸性土壤并可用于配置農藥波爾多液的是Ca(OH)2;
(5)常用于食品干燥劑CaO.
(6)能用來除鐵銹的是H2SO4
(7)用于造紙的堿NaOH.
(8)焙制糕點所用的發(fā)酵粉主要成分之一NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.化學與生活密切相關,在廚房里蘊含著許多化學知識.請按要求回答下列問題:
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素.(填“單質”、“元素”或“原子”) 
(2)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋會聞到刺鼻的氣味,這是由于分子是不斷的運動的.
(3)牛奶中富含的營養(yǎng)素是B(填序號).
A.糖類B.蛋白質C.油脂D.維生素
(4)若廚房失火時,移走“煤氣罐”,這是利用了A原理滅火(填序號).
A.清除可燃物   B.使可燃物與氧氣隔絕  C.降低可燃物的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.試寫出下列幾種情況的“先”與“后”
(1)制取氣體時,先檢查裝置氣密性,再后裝入藥品.
(2)點燃可燃性氣體時,先驗純,后點燃.
(3)稀釋濃硫酸時,先放水,后倒?jié)饬蛩幔?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.關于下列的說法正確的是( 。
A.分子由原子構成,所以分子比原子大
B.原子中的原子核一定含有中子
C.原子的最外層電子數跟該原子對應的元素的化學性質關系密切
D.中子和質子是最小的粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.為探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序,某科學興趣小組進行了下列實驗:
(1)向試管中加少量稀鹽酸,插入X,產生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.
(2)在(1)所得溶液中插入Y,無明顯現象. 
(3)在(1)所得溶液中插入Z,溶液由淺綠色變?yōu)闊o色.
則三種金屬的活動性順序正確的是A
A.Z>X>Y    B.X>Y>Z    C.Z>Y>X    D.X>Z>Y.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.條件相同時,下列氣體各1g,所含分子數最多的是(  )
A.COB.O2C.CO2D.H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.小紅、小軍、小明三人化學學習小組在實驗中用到了三個分別盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的滴瓶.
小軍發(fā)現小紅將三個滴瓶中的三支滴管混用,認為小紅實驗操作不規(guī)范,滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用,學習小組就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進行了如下探究.
【提出問題】該滴瓶中溶質的成分是什么?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ溶質成分只有NaCl;
猜想Ⅱ溶質成分為NaCl和NaOH;
猜想Ⅲ溶質成分為NaCl和Na2SO4;
猜想Ⅳ溶質成分為NaCl、NaOH和Na2SO4
【實驗探究】為證明猜想,小軍設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告;
實驗操作實驗現象結論或解釋
(1)取該滴瓶內溶液少許于試管中,向試管中加入適量BaCl2溶液產生
白色沉淀
該反應的化學
方程式為Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4
不用填
(2)將上述反應后的混合液過濾,取濾液于另一支試管中,向該試管中加入酚酞溶液酚酞試液變紅色證明猜想Ⅳ成立
【實驗反思】小紅和小明非常贊賞小軍的實驗方案,該實驗方案同時證明了猜想Ⅱ、Ⅲ不成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線.由圖示判斷下列說法中正確的是( 。
A.a的溶解度隨溫度的升高而減少
B.a的溶解度大于b的溶解度
C.c的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃時變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.t1℃時,60 g a的飽和溶液中含有溶劑50 g

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