下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。                             

A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生                        

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體        

C.將人體呼出的氣體導入紫色石蕊試液中,試液變成紅色                

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體                    


【考點】金屬的化學性質;常見氣體的檢驗與除雜方法;氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象.           

【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.                                 

【分析】A、根據(jù)金屬活動性順序進行分析;                        

B、根據(jù)硫和氧氣反應生成二氧化硫進行分析;                          

C、根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析;          

D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒,只會加熱到紅熱進行分析.              

【解答】解:A、銅絲排在氫之后,不會與酸反應生成氫氣,故A錯誤;        

B、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故B錯誤;        

C、人體呼出的氣體中含有二氧化碳,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,故C正確;          

D、鐵絲在空氣中不能燃燒,只會加熱到紅熱,故D錯誤.                

故選:C.                                                   

【點評】本題難度不大,掌握常見物質在空氣中或在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是解答本題的關鍵.           

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)圖示完成有關氣體制備的相關問題:

(1)寫出標號為①的儀器名稱  ;

(2)制取氣體前圖C的操作名稱是  ;

(3)實驗室用圖A裝置制取4.4g二氧化碳至少需要碳酸鈣的質量為  ,將產(chǎn)生的氣體通入圖B裝置中,無明顯現(xiàn)象,可能的原因是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


向一無色溶液滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變成紅色,這說明該溶液是( 。

A.堿性溶液 B.pH<7的溶液  C.酸溶液   D.pH=7的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


小剛同學在學習了酶的知識后聯(lián)系生活中重金屬中毒事件,又提出了自己的一個猜想:酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響.結合猜想小剛進行了如下探究:

【查閱資料】銅屬于重金屬,鈉不是重金屬;

【設計實驗】取試管4支,編號,按表分別加入試劑,搖勻,迅速置于37℃的水浴中,10分鐘后取出,冷卻后分別加入碘液3滴,觀察其顏色變化.

編號

0.25%淀粉溶液(ml)

蒸餾水(ml)

0.9%NaCl溶液(ml)

0.9%CuSO4溶液(ml)

唾液溶液(ml)

加入碘液3滴后現(xiàn)象

1

3

2

變藍色

2

3

1

1

不變藍

3

3

1

1

不變藍

4

3

1

1

變藍色

實驗結論】酶的催化作用  

【分析與交流】

(1)實驗過程中為什么要在37℃的水浴中進行?  

(2)小剛同學提出猜想的依據(jù)是:酶是一種  ,遇到重金屬離子會發(fā)生性質改變.(填“糖類”、“脂肪”、“蛋白質”).

(3)在看了小剛的設計及實驗后,同桌的小王認為憑上述實驗還不足以證明小剛的猜想.你認為小剛提出的下列實驗改進方案可行的是:  

甲:將硫酸銅溶液更換成氯化銅溶液        乙:將氯化鈉溶液更換成硫酸鈉溶液

丙:將硫酸銅溶液更換成硝酸銅溶液        。簩⒙然c溶液更換成硝酸鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:


                                                           

物質世界千姿百態(tài),在我們的日常生活中,下列變化屬于物理變化的是( 。         

A.瓷碗破碎         B.煤氣燃燒         C.鐵鍋生銹         D.食物腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學用語填空:                                            

氧元素  ;2個氧分子  ;一個亞鐵離子  ;氧化鐵中鐵元素的化合價 .        

(2)天然氣的主要成分是甲烷寫出甲烷完全燃燒的化學方程式 .        

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科目:初中化學 來源: 題型:


欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質量分數(shù),實驗室只提供一瓶未標明質量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器.                         

(1)你認為能測出的質量分數(shù)的 合金.                          

(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應,所加稀硫酸與生成的質量關系如圖所示.        

①生成氣體的質量為  g.                                      

②請計算該合金中銅的質量分數(shù).                                 

                                

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科目:初中化學 來源: 題型:


3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷.現(xiàn)配制300g質量分數(shù)為3%的硼酸溶液,實驗操作如下:          

(1)稱量硼酸固體的質量:在圖1中分別標出所選砝碼的質量和游碼的示數(shù).          

             

  ;②  .                                            

(2)量取水的體積:用量筒取  mL水(ρ≈1g/cm3).               

(3)溶解:用到的玻璃儀器是  .                              

(4)裝瓶、貼標簽:在圖2的標簽中填上相應的內(nèi)容為 .              

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科目:初中化學 來源: 題型:


據(jù)報道,太陽能光伏發(fā)電在上海世博會上得到了大規(guī)模的應用,總裝機容量超過4.68兆瓦.          

(1)發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點是(填一點即可)  .                  

(2)太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅,下圖是我市某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖:        

              

發(fā)生的反應為:                                              

①SiO2+2C Si+2CO↑                             

②Si+3HClSiHCl3+H2↑                              

③SiHCl3+H2Si+3HCl                              

整個制備過程必須達到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是  .         

(3)為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的,上述流程中某化合物需要循環(huán)使用,該物質的化學式是  .          

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