(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
;
(2)硫跟氧氣反應(yīng):
 
;
(3)用過(guò)氧化氫與二氧化錳制氧氣:
 

(4)加熱高錳酸鉀:
 

(5)加熱氯酸鉀:
 

(6)電解水:
 

(7)磷在空氣中燃燒:
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(2)硫跟氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(6)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(7)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;(2)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(4)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(5)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(6)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(7)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知碘元素符號(hào)為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),填寫(xiě)下列空白:
(1)x的值為
 

(2)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子;這種元素屬于
 
 (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)為
 
價(jià),該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

道爾頓的原子學(xué)說(shuō)中,包括下述三個(gè)論點(diǎn):①原子是不能再分的粒子.②同種元素的原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同.③原子是微觀上的實(shí)心球體.從現(xiàn)代的觀點(diǎn)看,你認(rèn)為道爾頓的三個(gè)論點(diǎn)中,不確切的有
 

A.①B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩種方法計(jì)算:24.5g氯酸鉀受熱完全分解產(chǎn)生多少克氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將25g的石灰石與足量的鹽酸完全反應(yīng)后,生成8.8g的二氧化碳,求石灰石中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在日常生活中,有人喜歡喝純凈水,市售純凈水中有一些是蒸餾水,有關(guān)這類(lèi)純凈水的下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、它是純天然飲品,不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、它是一種硬水
C、它在通電條件下不能分解成氫氣和氧氣
D、它純凈、清潔,但不宜長(zhǎng)期飲用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年國(guó)際油價(jià)仍持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對(duì)未來(lái)能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、我們應(yīng)珍惜化石燃料,因?yàn)樗鼈兗仁侨剂,又是重要的化工原料,且不可再?/span>
B、在合理使用化石燃料的同時(shí),我們應(yīng)努力尋求開(kāi)發(fā)新能源
C、國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物
D、汽車(chē)使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水的凈化方法
利用
 
、
 
 
 
等方法可以凈化水.
(1)吸附:明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中
 
出來(lái).用具有吸附作用的固體還可以吸附掉一些
 
的雜質(zhì),除去異味.
(2)沉淀:對(duì)于靜置沉淀和吸附沉淀,單一操作相對(duì)凈化程度較高的是
 

(3)過(guò)濾:
過(guò)濾是分離不溶性
 
 
的一種方法.
①過(guò)濾所需儀器
漏斗、
 
、
 
、鐵架臺(tái)(帶鐵圈).
②過(guò)濾操作要點(diǎn)
“一貼”:將濾紙折疊成圓錐形,用水濕潤(rùn)使其緊貼在漏斗內(nèi)壁上,中間不要留有氣泡.
“二低”:濾紙要低于
 
的邊緣,漏斗里的液面應(yīng)低于
 
的邊緣.
“三靠”:過(guò)濾時(shí)玻璃棒的末端要輕輕靠在
 
濾紙的一邊;盛過(guò)濾液的燒杯口要緊靠在玻璃棒的中上端,傾倒過(guò)濾液時(shí)沿玻璃棒流進(jìn)過(guò)濾器;漏斗的最下端要緊貼在燒杯內(nèi)壁上,以免濾液飛濺.
(4)蒸餾:給液體加熱,使它變成
 
,再使
 
冷卻凝聚成液體,這種方法叫做蒸餾.通過(guò)蒸餾,可以利用物質(zhì)的
 
不同來(lái)分離和提純液態(tài)混合物,也可以把混在液體中的不揮發(fā)性雜質(zhì)除去.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),把5g食鹽加到10g水中,充分?jǐn)嚢,測(cè)得容器底部有1.4g殘留物,則20℃時(shí),100g水中最多溶解食鹽多少克?所得溶液多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案