下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是           。
選  項(xiàng)
實(shí) 驗(yàn) 目 的
所用試劑或方法
A
硬水軟化
煮沸
B
除去鐵粉中混有的銅粉
加鹽酸
C
檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)
加酚酞試液
D
測(cè)定溶液的酸堿度
用pH試紙
 
A

試題分析：A、硬水中含較多鈣鎂化合物，煮沸后會(huì)出現(xiàn)較多白色固體，軟水中含較少或不含鈣鎂化合物，煮沸時(shí)出現(xiàn)較少或沒(méi)有白色固體，故A合理；B、加入鹽酸能與鐵反應(yīng)，不與銅反應(yīng)，故B不合理；C、氫氧化鈉變質(zhì)后的碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞試液變紅，故C不合理；D、測(cè)溶液的酸堿度可用pH試紙測(cè)量，答案選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是(     )
A．區(qū)別廚房中的食鹽和白糖——分別嘗味道。
B．區(qū)別過(guò)氧化氫和蒸餾水——加入MnO2，看是否有氣泡產(chǎn)生。
C．區(qū)別硬水與軟水——常用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是硬水。
D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣——分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)對(duì)應(yīng)的鑒別方法正確的是
A．硬水和軟水﹣﹣觀察是否澄清
B．合成纖維和羊毛﹣﹣用手觸摸
C．黃金和假黃金（銅鋅合金）﹣﹣滴加稀鹽酸
D．食鹽水和白糖水﹣﹣觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法都正確的個(gè)數(shù)有（  ）
序號(hào)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
①
CuSO4溶液
稀H2SO4
加入足量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾
②
NaCl
MgCl2
加入飽和NaCl溶液溶解、過(guò)濾、干燥
③
Cu粉
Fe粉
用磁鐵吸出
④
Na2CO3粉末
NaHCO3粉末
加熱
 
A．1個(gè)      B．2個(gè)       C．3個(gè)        D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列解決生活中實(shí)際問(wèn)題的方法與相應(yīng)科學(xué)原理不對(duì)應(yīng)的是
選項(xiàng)
方法
科學(xué)原理
A
用酒精洗滌油污
油污能溶解在酒精中
B
醋除去熱水瓶中的水垢
水垢與醋酸反應(yīng)
C
森林著火開(kāi)辟隔離帶
溫度降低到著火點(diǎn)以下能滅火
D
鋁制容器不能盛酸性物質(zhì)
酸性物質(zhì)會(huì)破壞鋁的氧化膜，進(jìn)而腐蝕金屬鋁
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)。小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。
提出問(wèn)題：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
猜想：①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出
設(shè)計(jì)裝置如圖所示
實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開(kāi)上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是              。
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：            。
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能．小蔡的依據(jù)是：                       。
（2）小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈            性。
表達(dá)：由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有兩種混合氣體A、B，可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過(guò)足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：
混合氣體
澄清的石灰水
濃硫酸
灼熱的氧化銅
無(wú)水硫酸銅
澄清的石灰水
結(jié)論
A
無(wú)現(xiàn)象
 
黑色變紅色
白色變藍(lán)色
變渾濁
 
B
 
 
黑色變紅色
 
 
CO2，H2
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

A～M均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A是大理石主要成分，B是人體胃酸的一種主要成分，F(xiàn)是澄清石灰水主要成分，E是鈉鹽，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E的俗稱為           ，請(qǐng)畫出K所含元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖        ．
（2）通電電解J時(shí)，通常加入少量燒堿或硫酸的目的是           ，電解一段時(shí)間后在相同條件下，生成氣體L和氣體K的體積之比約為         ．
（3）請(qǐng)寫出I在K中燃燒時(shí)的現(xiàn)象                 ；⑥的基本反應(yīng)類型為        ．
（4）請(qǐng)寫出⑤的化學(xué)方程式                            ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

如圖所示：已知A是一種常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，B是一種紫色固體單質(zhì)．C是一種紅色固體氧化物，D是一種黑色固體氧化物，E、F各表示一種化合物：A、C、D、E、F幾種物質(zhì)中均含有同種金屬元素．請(qǐng)根據(jù)圖示變化回答下列問(wèn)題：

（1）寫出D和E這兩種物質(zhì)的化學(xué)式：　  　、　    ．
（2）在如圖所示的變化中，屬于化合反應(yīng)的是　 　（填反應(yīng)序號(hào)，下同），屬于復(fù)分解反應(yīng)的是　 　；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：　                     　．

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