請用原子、離子、元素的相關(guān)知識解釋下列問題：

(1)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變______．

(2)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)有很大的差異____．

(3)鈉原子和鈉離子屬于同種元素____．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理中，正確的是（　�。�

A. 氧化物是含有氧元素的化合物，含有氧元素的化合物一定是氧化物

B. 溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C. 化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物

D. 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)微粒，所以物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨著一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進(jìn)行了如下探究：

（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖甲所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，原因是_____（用化學(xué)方程式表示），討論分析后，同學(xué)們認(rèn)為導(dǎo)致試管內(nèi)液面上升還有另一種原因，請簡要說明：_____．

（2）為了進(jìn)一步實驗CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計了如下方案：分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中（如圖乙所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．雖然實驗的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

（3）實驗過程中需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因_____．

（4）某化學(xué)興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示，請計算：

①實驗室生成沉淀的質(zhì)量是_____g．

②所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�

A. 混合物：氨水、自來水、蒸餾水

B. 氧化物：高錳酸鉀、過氧化氫、氧化鐵

C. 單質(zhì)：臭氧、木炭、生鐵

D. 化合物：氯酸鉀、一氧化碳、氯化亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

“一帶一路”是我國新時期經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略。我國古代就經(jīng)“一帶一路”將發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，這些發(fā)明和技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 谷物釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉青銅

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

端午吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，粽子的制作常用糯米、花生、蜜棗等，因此能為人體提供的營養(yǎng)素是___(寫一種即可)；粽子煮好了關(guān)閉燃?xì)忾y門熄火，運用的滅火原理是___．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是（　　）

A. Cu2+ B. 只有Fe2+ C. Fe2+和Fe3+ D. Mg2+和Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市東陽谷縣2018屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如表所示的實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

區(qū)分硬水與軟水

加熱煮沸，觀察現(xiàn)象

B

除去CO2中混有的HCl

通入足量的NaOH溶液

C

除去NaOH溶液中的Ca（OH）2

向溶液中通入足量的CO2，過濾

D

區(qū)分硝酸銨固體與氫氧化鈉固體

分別加入適量水，測量兩種溶液溫度

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市仲愷區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點．A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①從微觀角度看，A圖表示3_____ （填化學(xué)符號），B中每個分子由_____ 個原子構(gòu)成．

②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是_____ （填字母序號）．

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