14．混有水蒸氣的下列氣體，既能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是（　　）
A．SO2B．H2C．CO2D．NH3

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的氣體不能與這兩種物質(zhì)反應(yīng)，據(jù)此解答．

解答 解：A、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉干燥，錯(cuò)誤；
B、氫氣既不與濃硫酸反應(yīng)也不與氫氧化鈉反應(yīng)，可以用這兩種物質(zhì)干燥，正確；
C、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用氫氧化鈉干燥，錯(cuò)誤；
D、氨氣能與濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是干燥劑的使用，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和干燥劑的干燥范圍進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．碳在氧氣中燃燒放出白煙B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．磷在氧氣中燃燒生成大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列生活中的有關(guān)問(wèn)題，處理正確的是（　�。�
A．我們可以用甲醛的稀溶液對(duì)水產(chǎn)品進(jìn)行處理，延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
B．生活中，可以把過(guò)量的稀鹽酸倒入鋁制水壺中充分浸泡除去水壺中的水垢
C．液化氣泄漏著火時(shí)，應(yīng)立刻關(guān)閉閥門(mén)，并開(kāi)窗通風(fēng)
D．不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），可用肥皂水涂抹以減輕疼痛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是（　　）
A．在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑
B．胃酸過(guò)多的病人應(yīng)少喝汽水
C．用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品并出售
D．多食水果和蔬菜，給人體補(bǔ)充維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，期數(shù)據(jù)下表
測(cè)定時(shí)刻6：056：106：156：206：256：30
pH4.954.944.944.884.864.85
已知：正常雨水pH約5.6，酸雨的pH小于5.6．
（1）用測(cè)定雨水的pH值的簡(jiǎn)單方法：測(cè)定時(shí)用玻璃棒蘸取待測(cè)雨水，滴在pH試紙 上，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照得出雨水的PH．
（2）所取的雨水是否為酸雨？是（填“是”或“否”）；在測(cè)定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸增強(qiáng)（“增強(qiáng)”或“減弱”）．
（3）酸雨的危害腐蝕建筑物（任意寫(xiě)一點(diǎn)）．經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有座發(fā)電廠（生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2）某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來(lái)吸收產(chǎn)生的SO2將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉（Na2SO3），減少酸雨．請(qǐng)你幫他寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．單質(zhì)B是一種常見(jiàn)且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：試推斷：

（1）寫(xiě)出A-E的名稱：A氧化鐵 B．鐵 C．四氧化三鐵 D．氫氣 E．銅．
（2）寫(xiě)出①-④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4④3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4上述4個(gè)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)是（填序號(hào)）②③；屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)）④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是關(guān)于銅及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．A、B、C分別是不同類別的銅的化合物，其中A物質(zhì)為黑色粉末，B物質(zhì)易溶于水．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
②CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓；
③CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2（或CuSO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+Cu（NO3）2）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示：
（1）氫元素H；（2）2個(gè)二氧化硫分子2SO2；（3）3個(gè)鋁離子3Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒B．雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)
C．蠟燭在空氣中燃燒D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案