4．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋁制容器不可貯運(yùn)稀鹽酸B．導(dǎo)電性Ag＞Cu＞Al
C．鐵、鋁、銅都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)D．金屬都不與冷水發(fā)生反應(yīng)

分析 A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)常見金屬的導(dǎo)電性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鈉等金屬能與水反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，鋁制容器不可貯運(yùn)稀鹽酸，故選項(xiàng)說法正確．
B、導(dǎo)電性Ag＞Cu＞Al，故選項(xiàng)說法正確．
C、鐵、鋁、銅都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
D、鈉等金屬能與冷水反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．點(diǎn)燃某氣體后，在火焰的上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水出現(xiàn)．把燒杯迅速倒過來，立即向杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，搖蕩，石灰火變渾濁．該氣體可能是（　�。�
A．甲烷B．氫氣C．氧氣D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．某元素與硝酸根組成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為M，相同價(jià)態(tài)該元素與硫酸根組成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為N，則該元素的兩種化合物中的化合價(jià)數(shù)值為（　　）
A．+（$\frac{2M-N}{28}$）B．+（$\frac{2M+N}{28}$）C．+（$\frac{M-N}{14}$）D．+（$\frac{M-N}{62}$）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．前幾年，雙匯“瘦肉精”事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注．有一種“瘦肉精”學(xué)名叫鹽酸克倫特羅，化學(xué)式是C12H18Cl2N2O．下列對(duì)于“瘦肉精”的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是由碳、氫、氯、氮和氧五種元素組成的
B．每個(gè)鹽酸克倫特羅分子中含有18個(gè)氫原子
C．鹽酸克倫特羅分子中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為12：18
D．鹽酸克倫特羅的相對(duì)分子質(zhì)量為277

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生了下列情況，在空白處簡要地寫出由于實(shí)驗(yàn)操作而引起下述后果的原因． 
 （1）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水變成紫紅色導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花； 
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入熱的試管中，使試管 炸裂的原因先移開酒精燈停止加熱，再把導(dǎo)氣管從水槽中取出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)煉鐵廠的生鐵（只有鐵與稀鹽酸反應(yīng)，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水）進(jìn)行分析，先稱取11.6克生鐵樣品放入燒杯中，再加入200克的稀鹽酸溶液，恰好完]全反應(yīng)后，稱量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為211﹒2克 （不包括燒杯的質(zhì)量，此時(shí)溶液不飽和）．
求：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出生成氫氣的質(zhì)量為多少？
（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）
（3）求稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）裝置A中儀器①的名稱為鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取并收集氧氣，可選用A（填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）某同學(xué)提出只要將上述A裝置和F、G裝置相連接，就可收集并測量生成的難溶于水的氣體的體積，則各裝置的正確連接順序是：A裝置的導(dǎo)管出口→e→f→c （填接口字母）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，選用的發(fā)生裝置為B，用G來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水．
（5）實(shí)驗(yàn)室也常用A裝置制備甲烷（CH4）氣體，推測其反應(yīng)物是A（填序號(hào)）．
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物       B．Na2CO3固體和水      C．CO2和H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．我們生胃病的時(shí)候會(huì)吃胃藥，嗎丁啉是一種我們比較熟悉的胃藥，他的作用是恢復(fù)胃動(dòng)力，嗎丁啉的化學(xué)式是C22H22ClN5O2，關(guān)于此種化合物的說法不正確的是（　�。�
A．此種化合物中含有52個(gè)原子
B．這種化合物由碳、氫、氧、氮、氯五種元素組成
C．此種物質(zhì)屬于純凈物
D．構(gòu)成此種化合物的碳元素、氫元素的質(zhì)量比為12：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．水是寶貴的自然資源，對(duì)于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義．
（1）水的組成
有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是B（填字母）；
A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1   B．水是由水分子構(gòu)成的
C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
（2）水的性質(zhì)
①少量下列物質(zhì)加入到水中，充分?jǐn)嚢韬螅梢缘玫饺芤旱氖荁．
A．牛奶           B．蔗糖          C．面粉         D．花生油
②實(shí)驗(yàn)室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，則需加入蒸餾水45mL，所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是仰視讀數(shù)．（填一種即可）
③甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2．下列說法不正確的是C．
A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度：乙＞甲=丙
B．20℃時(shí)，將30g甲放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是70g
C．分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D．t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后，若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解，則該固體一定是丙
（3）水的用途（如圖1）

①實(shí)驗(yàn)A中水作溶劑（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）．
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣．
③實(shí)驗(yàn)C中的水作反應(yīng)物．
④滅火時(shí)將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是B（選填編號(hào)）．
A．降低著火點(diǎn) B．增大與可燃物接觸面積 C．與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2  D．隔離氧氣．

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同步練習(xí)冊答案