4.實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究.
假設(shè)1:只含NaOH; 假設(shè)2:含NaOH和Na2CO3; 假設(shè)3:只含Na2CO3
(1)成分中可能含有Na2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
(3)進(jìn)一步探究的過(guò)程如下:

①“操作1”的名稱是過(guò)濾,
②“固體A”的化學(xué)式是CaCO3
③加入足量CaCl2溶液的作用是使碳酸鈉完全反應(yīng),防止干擾下面的實(shí)驗(yàn).
④溶液B中滴加酚酞后,觀察到酚酞試液變紅色,說(shuō)明假設(shè)2成立.

分析 (1)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(2)碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(3)過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;
氯化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.

解答 解:(1)含有碳酸鈉的原因是氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
故填:產(chǎn)生氣泡.
(3)①“操作1”的名稱是過(guò)濾,通過(guò)過(guò)濾把碳酸鈣除去;
②“固體A”是碳酸鈣,碳酸鈣的化學(xué)式是CaCO3
③加入足量CaCl2溶液的作用是使碳酸鈉完全反應(yīng),防止干擾下面的實(shí)驗(yàn);
④溶液B中滴加酚酞后,觀察到酚酞試液變紅色,說(shuō)明假設(shè)2成立.
故填:過(guò)濾;CaCO3;使碳酸鈉完全反應(yīng),防止干擾下面的實(shí)驗(yàn);酚酞試液變紅色.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題.以鐵為代表的金屬與人類活動(dòng)息息相關(guān).
(1)鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的導(dǎo)熱性;鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).
(2)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(3)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法:刷漆;若鐵銹的主要成分為Fe2O3,請(qǐng)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(4)已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià).
①將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是BC(填序號(hào)).
A.NaCl溶液       B.HCl溶液       C.AgNO3溶液        D.NaOH溶液
寫出其中發(fā)生的任意一個(gè)化學(xué)方程式Cd+2HCl=CdCl2+H2↑或Cd+2AgNO3=Cd(NO32+2Ag
②鎳鎘電池應(yīng)用廣泛,為了防止污染環(huán)境,將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
步驟1:將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后培燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘(CdO);
步驟2:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd+CO↑.
(5)將鐵粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有Cu、Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.根據(jù)圖中的信息判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氯原子的中子數(shù)是1B.氯原子核外有2個(gè)電子層
C.當(dāng)x=8時(shí),該微粒是陽(yáng)離子D.在化學(xué)變化中,氯原子易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.毒品大麻(其化學(xué)式為C21H30O2)對(duì)人體產(chǎn)生起大的危害.有關(guān)大麻的說(shuō)法正確的是( 。
A.大麻由53個(gè)原子構(gòu)成B.大麻中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%
C.大麻中各元素的質(zhì)量比為21:30:2D.每個(gè)大麻分子里含有5個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.鎂在氧氣與氮?dú)獾幕旌蠚怏w中燃燒不僅生成氧化鎂,還有少量的鎂與氮?dú)饣仙傻V.由此推知12.0g鎂在氧氣與氮?dú)獾幕旌蠚怏w中完全燃燒后所得的產(chǎn)物的質(zhì)量可能是(  )
A.10.0gB.18.7gC.20.0gD.16.7g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.小明發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性氣味.他很好奇,于是和同學(xué)們進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同參與:
(提出問(wèn)題)碳酸氫銨減少的原因是什么?
(猜想假設(shè))碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置中的鐵架臺(tái)省略).
(1)裝置A燒杯中加入生石灰和水的作用是生石灰和水反應(yīng)放出熱量,使碳酸氫銨分解.
(2)根據(jù)現(xiàn)象干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán),證明實(shí)驗(yàn)后生成的水和氨氣.
(3)裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)生中有二氧化碳生成.
(4)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過(guò)某實(shí)驗(yàn)操作,也可證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反的化學(xué)方程式
取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
(或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
產(chǎn)生氣泡Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
(實(shí)驗(yàn)反思)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是密封,陰涼處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是D,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下表中知識(shí)的歸納不正確的是( 。
A
環(huán)保
焚燒法處理廢棄塑料
生活污水直接排放
B
燃料
開(kāi)發(fā)“可燃冰”作未來(lái)燃料
在農(nóng)村大力推廣沼氣燃料
C
用語(yǔ)
2H表示兩個(gè)氫原子
2H2表示兩個(gè)氫分子
D
化工
化工生產(chǎn)要減少污染或?qū)崿F(xiàn)零排放
減少煤直接作燃料,盡量綜合利用
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案