化學與生活密切相關.媽媽為了給小明增加營養(yǎng),制定了如表所示的食譜.
主食米飯
副食紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料加鈣牛奶
a.米飯中主要含有的營養(yǎng)素是
 
(填“糖類”或“油脂”).為了使營養(yǎng)均衡,你建議應該增加的食物是
 
(填“蔬菜”或“火腿腸”)
b.小明媽媽在廚房用到的下列物品中,主要材料屬于合成材料的是
 
(填序號)
①鐵鍋         ②棉布圍裙           ③塑料手套.
c.在某活動中,小明同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)
 

A.食醋          B.肥皂液        C.汽水.
考點:均衡營養(yǎng)與健康,中和反應及其應用,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題:化學與生活
分析:a.根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則,結合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素,進行分析解答;
b.根據(jù)常見材料的分類及應用進行分析判斷;
c.根據(jù)酸堿中和來分析.
解答:解:a.人體需要的六大營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水;結合題意,米飯中富含糖類,紅燒肉、糖醋魚、排骨湯富含油脂、蛋白質和無機鹽,可知食物中維生素含量較少;故為使營養(yǎng)搭配更加合理,需要補充富含維生素的食物,如蔬菜等;
b.鐵鍋屬于金屬材料,棉布圍裙屬于天然材料,合成橡膠手套屬于合成材料;
c.螞蟻分泌的是蟻酸,可以涂抹顯堿性的物質與蟻酸反應,使蟻酸減少,其中肥皂水顯堿性.
故答案為:a.糖類;蔬菜;b.③;c.B.
點評:“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人類普遍的飲食追求,本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素、常見材料的分類、中和反應的應用,告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質的均衡搭配,要合理膳食.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是( 。
選項需區(qū)分的物質方法一方法二
A稀硫酸和濃硫酸聞氣味取樣,溶于水,觀察現(xiàn)象
B金屬鎂和金屬鋁看顏色放入到硫酸銅溶液中
C純堿和燒堿滴加稀鹽酸溶于水后滴加澄清石灰水
D生石灰和熟石灰加水后測溫度加水后滴加酚酞溶液
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用足量一氧化碳在玻璃管中還原20克赤鐵礦石來測定赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù),測得玻璃管中固體質量變化如下表所示:
時間T0T1T2T3T4
玻璃管中固體質量20克19克18克15.2克15.2克
請寫出計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù)的步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

銅鋅合金的外觀和黃金很相似,常被誤認為是黃金.某化學興趣小組的同學對一塊黃色金屬進行探究.
【知識回顧】請將銅、鋅、金按金屬活動性由強到弱的順序排列為(寫元素符號)
 

【假設猜想】提出問題】這塊黃色金屬是黃金?還是銅鋅合金?
【實驗與結論】假設猜想】甲的猜想:黃色金屬是黃金;
乙的猜想:黃色金屬是銅鋅合金.
【實驗與結論】
實驗1:將一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱,觀察到黃色金屬表面變黑,則
 
(選填“甲”或“乙”)的猜想成立.
實驗2:將一小片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,寫出其中一個反應的化學方程式
 

實驗3:將一小片黃色的金屬放入稀硫酸中,觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

能源是我們現(xiàn)代社會不可或缺的重要資源,綠色能源是指不會產(chǎn)生或殘留對環(huán)境造成污染的物質,則下列不屬于“綠色能源”的是( 。
A、水能B、氫能C、太陽能D、石油

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

1996年發(fā)行兩張紀念郵票,為了紀念中國鋼鐵產(chǎn)量首次突破1億噸.化學探究小組設計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.則回答下列問題:
(1)該裝置存在的一個主要問題是
 
,你的改進方法是
 

(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳?
 
.原因是
 

(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)B裝置中現(xiàn)象為
 
,澄清石灰水的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列溶液中溶質不是固體的是(  )
A、食鹽水B、硫酸銅溶液
C、澄清的石灰水D、鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

浸種需要溶質質量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液,現(xiàn)只有溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液.(配制前后氯化鈉的溫度均為20℃)問:
(1)配制適當密度的鹽水,可以用來為某些農(nóng)作物選種,把種子放在鹽水中,漂浮的種子是不飽滿的,沉底的種子是飽滿的是,請說明理由;
(2)要配制2L溶質質量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液,需要溶質質量分數(shù)20%的氯化鈉溶液多少毫升?(已知溶質質量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液密度是1.10g/cm3,溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液密度是1.15g/cm3
(3)根據(jù)“氯化鈉在不同溫度時的溶解度”,應該加多少g氯化鈉,才能使2L溶質質量分數(shù)20%的氯化鈉溶液成為飽和溶液?
(4)使不飽和的硝酸鉀溶液成為飽和溶液,除增加溶質外,還可以采用的方法有
 

氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度:
溫度/℃10203040506070
氯化鈉溶解度/g35.836.036.336.637.037.337.8
硝酸鉀溶解度/g20.931.645.863.985.5110138

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于溶液的說法中,正確的是( 。
A、凡是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體一定是溶液
B、用水可以區(qū)別硝酸銨和氫氧化鈉
C、溶質可以是固體、液體或氣體,溶劑一定是水
D、物質的溶解性只與溶質性質有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案