(2010?常州模擬)哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會讓“低碳”成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).“低碳”,意即較少或更少二氧化碳等氣體的排放,增加大氣中二氧化碳的吸收與消耗.
(1)許多燃料中的碳燃燒后轉(zhuǎn)變成二氧化碳等氣體進(jìn)入大氣,使大氣中的二氧化碳濃度增大,從而導(dǎo)致______效應(yīng);
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器就是將二氧化碳?xì)怏w通過加壓、降溫的方式裝入滅火器鋼瓶中.二氧化碳?xì)怏w之所以可以被壓縮,從微觀角度解釋為______.
(3)2009年12月5日,安徽大學(xué)等六所高校百余名大學(xué)生環(huán)保志愿者上街向市民宣傳“低碳生活”.下列做法中可能成為他們宣傳內(nèi)容的是______(填序號,可多選).
A、用節(jié)能燈代替白熾燈B、盡量使用公交車或自行車作為交通工具
C、紙張雙面打印D、冬天開空調(diào)時,將溫度調(diào)高一度
(4)某工廠每天需燃燒含碳60%的煤2t用于工業(yè)生產(chǎn),則每天因此向大氣中排放的二氧化碳為多少噸?
【答案】分析:(1)二氧化碳的不斷升高,阻止了地球表面熱量的散發(fā),造成“溫室效應(yīng)”.
(2)將液態(tài)二氧化碳裝入滅火器鋼瓶中,是利用了物質(zhì)分子間運(yùn)動的特點(diǎn),將二氧化碳由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).
(3)所謂“低碳生活”,就是較少的向大氣中排放二氧化碳.這就需要節(jié)約能源.
(4)煤的含碳量是60%,要先計(jì)算出碳的重量,在根據(jù)反應(yīng)化學(xué)式中的分子量計(jì)算.
解答:解:(1) 空氣中二氧化碳含量的不斷升高,增強(qiáng)大氣對太陽中紅外線的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發(fā),使地球表面溫度上升,造成“溫室效應(yīng)”.
故答案為:溫室
(2) 加壓、降溫使二氧化碳由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).也就是說二氧化碳分子失去能量,運(yùn)動減慢,分子間的間隔減小,二氧化碳由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).
故答案為:加壓、降溫時二氧化碳分子間空隙變小
(3) ①、電能來自于煤炭的燃燒,煤炭屬于化石燃料.化石燃料的燃燒釋放二氧化碳.所以換用節(jié)能燈節(jié)約能源,也就是做到低碳生活.
故A正確.
②現(xiàn)代入的生活絕大多數(shù)是以車代步,而車的動力來自釋放二氧化碳的化石燃料的燃燒.如果我們能乘公交車或騎自行車,就可以減少二氧化碳的排放.做到低碳生活.
故B正確
③、制造紙張的原料來自于樹木等綠色植物,而綠色植物的光合作用能吸收空氣中的二氧化碳.故雙面打印可節(jié)省原料,也就是保護(hù)綠色植物,做倒低碳生活.
故C正確.
④、空調(diào)溫度調(diào)高需要更多的電能,這就需要燃燒更多的化石燃料,從而釋放更多二氧化碳,不是低碳生活.故D不正確.
故選ABC
(4)碳的質(zhì)量=2噸×60%=1.2噸,二氧化碳的質(zhì)量為4.4噸.
解:2t煤中含C的質(zhì)量為2t×60%=1.2t
設(shè)1.2t煤每天向大氣中排放CO2為X,則
C+O2CO2
12        44
1.2t      X
=,X=4.4t
答:每天向大氣中排放的CO2為4.4t.
點(diǎn)評:本題考查了“溫室效應(yīng)”的成因,液態(tài)二氧化碳的成因,低碳生活該做些什麼,以及碳燃燒后CO2的計(jì)算.使我們了解了二氧化碳對生活的影響.
練習(xí)冊系列答案
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