【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法不正確的是( )
A.t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b>a=c
B.a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出
C.t2℃時,將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D.a中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a
【答案】B
【解析】解:A、t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b>a=c正確,因為在該溫度下它們的溶解度的大小關(guān)系是b>a=c,正確但不符合題意,故選項錯誤;
B、a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出錯誤,因為C沒有晶體析出,錯誤符合題意,故選項正確;
C、t2℃時,將50ga物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液正確,因為該溫度下a的溶解度是50g,正確但不符合題意,故選項錯誤;
D、a中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a正確,因為a的溶解度受溫度的影響比較大,正確但不符合題意,故選項錯誤;
故選B
【考點精析】本題主要考查了結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用和固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識點,需要掌握結(jié)晶的兩種方法:蒸發(fā)溶劑,如NaCl(海水曬鹽)和降低溫度(冷卻熱的飽和溶液,如KNO3);1.查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和)才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組對粗鹽中雜質(zhì)(難溶性和可溶性)的去除展開相關(guān)探究.
(1)粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實驗步驟為①溶解,②過濾,③(寫操作名稱),④計算產(chǎn)率.
(2)步驟②中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、(寫儀器名稱),其中玻璃棒的作用是 .
(3)【提出猜想】甲同學(xué):該粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)外,是否還含有可溶性雜質(zhì)?
【查閱資料】
①粗鹽中可能含有鎂鹽(Mg2+)和硫酸鹽(SO42﹣)等可溶性雜質(zhì).
②一些物質(zhì)的溶解性表
陽離子 陰離子 | OH﹣ | CL﹣ | ||
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Mg2+ | 不 | 溶 | 溶 | 不 |
說明:“溶”表示該物質(zhì)可溶于水,“不”表示該物質(zhì)不溶于水.
③Mg(OH)2為白色物質(zhì),不溶于氫氧化鈉溶液;BaSO4為白色物質(zhì),不溶于鹽酸;
MgCO3 , BaCO3為白色物質(zhì)都能溶于鹽酸.
【實驗設(shè)計】
①取少量除去難溶性雜質(zhì)后的鹽,溶于水配成溶液.
②取少量所配溶液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,沉淀不溶,說明該鹽含有可溶性的鹽.
③另取少量所配溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀鹽酸,沉淀不溶,說明該鹽含有可溶性的鹽.
(4)【實驗結(jié)論】該鹽含有可溶性雜質(zhì) .
(5)【實驗拓展】以下為乙同學(xué)設(shè)計的去除食鹽中可溶性雜質(zhì)的試驗流程:
①該實驗過程中,除雜試劑都要過量,原因是 .
②過量Na2CO3溶液用來除離子(填離子序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】吸煙有害健康,非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙,這是因為( )
A.分子在不斷運動
B.分子之間有間隔
C.分子的體積很小
D.分子的質(zhì)量很小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅是一種常見的金屬,在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)電氣工業(yè)上常用銅作電纜的內(nèi)芯,是利用銅具有良好的性;
(2)銅是一種不活潑的金屬,但銅制品長期露置在潮濕空氣中,表面變綠色,即生成了“銅綠”[化學(xué)式:Cux(OH)yCO3].小明和小麗為了探究“銅綠”的組成,查閱資料:“銅綠”受熱易分解生成CuO、CO2和H2O.他們進行如下實驗:稱取22.2克“銅綠”,充分加熱至固體質(zhì)量不再改變,把產(chǎn)生的氣體全部依次通過足量濃硫酸和足量氫氧化鈉的溶液,發(fā)現(xiàn)濃硫酸增重1.8克,氫氧化鈉溶液增重4.4克.
根據(jù)以上實驗.他們推斷出:x= , y=;銅與潮濕空氣中變成“銅綠”的化學(xué)方程式是;
(3)小明和小麗分別取24.0克氧化銅,用CO還原制銅,小明得到19.2克紅色固體,小麗得到20.8克紅色固體.他們質(zhì)疑:為什么兩人得到的紅色固體質(zhì)量不相等?
查閱資料:
Ⅰ.CO還原CuO時也可產(chǎn)生紅色的氧化亞銅(Cu2O)
Ⅱ.Cu2O+H2SO4(稀)═Cu+CuSO4+H2O
他們分析推斷:
①一致認(rèn)為(填“小明”或“小麗”)的產(chǎn)物中沒有Cu2O;
②用CO還原a克Cuo得到紅色固體b克,若紅色固體為Cu和Cu2O的混合物,則a與b的數(shù)量關(guān)系是;
③還可以簡單的實驗驗證紅色固體是否有Cu2O,請簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機物6.0g在空氣中完全燃燒,共得到17.6g二氧化碳和10.8g水,則該化合物的組成元素是( )
A.一定只含有碳元素
B.一定只含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白磷是一種能在空氣中自燃的物質(zhì),請你利用物質(zhì)燃燒的條件和滅火的原理,分析實驗室里,少量的白磷為什么必須保存在冷水中?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示,根據(jù)殘留信息得出的下列說法中錯誤的是( )
A.該元素是金屬元素,原子序數(shù)為11
B.該元素符號為Mg
C.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷古生物年代常用碳14定年法.已知碳14原子中核電荷數(shù)為6,中子數(shù)為8,則該原子核外電子數(shù)為( )
A.14
B.6
C.8
D.12
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