食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸.下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法不正確的是( 。
A、醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量是60
B、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C、醋酸分子是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的
D、每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:由醋酸的分子結(jié)構(gòu)圖可知,一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:C2H4O2
A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法來(lái)分析解答.
C、根據(jù)醋酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
D、一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,一個(gè)醋酸分子中含有8個(gè)原子,每個(gè)原子中含有一個(gè)原子核.
解答:解:由醋酸的分子結(jié)構(gòu)圖可知,一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,其化學(xué)式為:C2H4O2
A、醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量是12×2+1×4+16×2=60,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12×2
60
×
100%=40%,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、元素是個(gè)宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù),醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,分子是由原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,一個(gè)醋酸分子中含有8個(gè)原子,每個(gè)原子中含有一個(gè)原子核,則每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)式的意義以及常見(jiàn)的計(jì)算,根據(jù)化學(xué)式的四個(gè)意義以及常用計(jì)算類型就可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、水→氫氣+氧氣
B、酒精+氧氣→水+二氧化碳
C、氫氣+氧氣→水
D、木炭+氧氣→二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(二)根據(jù)下面的裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有②的儀器名稱:②
 

(2)小華想用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的裝置組合為
 
(填序號(hào)).寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,裝藥品時(shí)加一團(tuán)棉花的作用是
 

(3)小張選用B和C裝置制取氧氣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
,若用F裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)通過(guò)查閱資料得知:一氧化氮(NO)是無(wú)色氣體,難溶于水,密度與空氣相近,在空氣中能迅速與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w.小沈同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用銅和硝酸溶液在常溫下反應(yīng)來(lái)制取一氧化氮?dú)怏w,同時(shí)生成硝酸銅和水,她應(yīng)選擇的裝置組合是
 
(填序號(hào)),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制一氧化氮?dú)怏w的符號(hào)表達(dá)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是( 。
A、燃燒匙B、燒杯
C、燒瓶D、錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A g二氧化碳經(jīng)過(guò)下列轉(zhuǎn)化過(guò)程:CO2→CO→CO2,若每一步轉(zhuǎn)化過(guò)程都完全反應(yīng),得到B g二氧化碳,則A與B之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl在密閉容器中進(jìn)行,若4gH2在71gCl2中燃燒,待反應(yīng)完畢后容器里的物質(zhì)是由( 。
A、H2和Cl2組成的混合物
B、H2和HCl氣體組成的混合物
C、Cl2和HCl氣體組成的混合物
D、只有HCl氣體的純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇的化學(xué)式是
 
;水酸化的化學(xué)反應(yīng)式為
 
;吸收大氣中二氧化碳的環(huán)節(jié)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵(Fe2O3)粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物進(jìn)行分離,并將所得氧化鐵粉末進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag./
IV分別量取5mL 5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象./
(1)在第Ⅲ步中,要使剩余物分離必須進(jìn)行的操作是
 
,必須用到的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯和
 
,玻璃棒的作用是
 

(2)在第IV步實(shí)驗(yàn)中,可以用點(diǎn)滴板(如圖所示)代替試管C、D完成,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 


【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ分別可以證明:氧化鐵的
 
 
在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑;
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是
 
;
(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
 

【知識(shí)拓展】
(1)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是
 

A.催化劑只加快化學(xué)反應(yīng)速率
B、同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
D、用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
(2)馬鈴薯長(zhǎng)期放置后會(huì)發(fā)芽,發(fā)芽馬鈴薯中含有一種致毒成分茄堿(C45H73O15N),又稱馬鈴薯毒素,是一種弱堿性的甙生物堿,又名龍葵甙,大量食用未成熟或發(fā)芽馬鈴薯可引起急性中毒.
①茄堿的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

②433.5g茄堿中含有
 
g碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2,請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)反應(yīng)后會(huì)生成二氧化碳的表達(dá)式
 

(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).SiO2能用于制造CO2分離膜.CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3

①SiO2的名稱是
 

②NH4HCO3中氮元素的化合價(jià)為
 

(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3).

①1個(gè)香蘭素分子中含有
 
個(gè)原子.
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中,發(fā)生的是
 
變化.
③操作1的名稱是
 

④以上提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有
 

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