8．2015年5月21日至25日，第三屆中國國際礦物寶石博覽會在湖南舉行，邵陽地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源．
（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是A（填序號）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．生活中用鐵鍋?zhàn)鲲嬀�，防止鐵鍋生銹，常用的方法有洗凈擦干．
（3）有X、Y、Z三種金屬，它們具有如下性質(zhì)：
①X、Z均不與稀鹽酸反應(yīng) ②Y+2HCl═YCl2+H2↑  ③X+Z（NO3）2═X（NO3）2+Z
則X、Y、Z三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是Y＞X＞Z．

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；根據(jù)鐵的性質(zhì)以及防銹的方法解答；在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答．

解答 解：（1）A、赤鐵礦的成分是氧化鐵，屬于氧化物，B、菱鐵礦的成分是碳酸亞鐵，含有三種元素，不是氧化物，C輝銅礦的成分是硫化亞銅，不含有氧元素，不屬于氧化物，故填：A；
（2）用鐵鍋?zhàn)鲲嬀撸梢詫㈣F鍋洗凈擦干，不與水接觸，故填：洗凈擦干；
（3）①X、Z均不與稀鹽酸反應(yīng)，說明XZ在氫的后面，②Y+2HCl=YCl2+H2↑，說明Y在氫的前面，③X+Z（NO3）2=X（NO3）2+Z，說明X在Z的前面，故活動性順序?yàn)椋篩＞X＞Z，故填：Y＞X＞Z．

點(diǎn)評 本題考查的是金屬材料的應(yīng)用的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)以及金屬活動性順序的意義進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．已知某元素R的氯化物的化學(xué)式為RCl5，假如化合價(jià)不變，則該元素的氧化物的化學(xué)式為R2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)一致的是（　�。�
A．銅導(dǎo)電性好作導(dǎo)線B．鋁密度小作飛機(jī)材料
C．金延展性好做成炊具D．銀導(dǎo)熱性好作裝飾品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；某同學(xué)用B裝置制取氧氣，觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣
（4）收集氧氣可以選擇裝置C或D，原因是氧氣不易溶于水、氧氣的密度比空氣大．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這樣操作會引起什么后果水倒流入試管，把試管炸裂．
（6）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列生活用品中，哪個是屬于有機(jī)合成材料（　�。�
A．鐵鍋B．玻璃杯C．塑料盆D．磚塊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示．下列判斷正確的是（　　）
A．蠟燭燃燒屬于氧化反應(yīng)
B．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)氣體是純凈物
C．實(shí)驗(yàn)過程中有部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能
D．蠟燭熄滅的主要原因是瓶內(nèi)氧氣已完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我們居住的地球，改叫“水球”更加準(zhǔn)確一些，這是因?yàn)榈厍虻谋砻婕s$\frac{3}{4}$被水覆蓋，下列過程中，你認(rèn)為水分子發(fā)生了變化的是（　　）
A．水蒸氣凝結(jié)成水B．食鹽溶于水得到鹽水
C．水通電變成氫氣和氧氣D．用分子膜淡化海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B能使澄清石灰水變渾濁，C是黑色固體，F(xiàn)是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體．轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）．
（1）B的化學(xué)式是CO2；
（2）D的一種用途是供給呼吸；
（3）F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）下列說法正確的是A（填序號）
A．E和F中含有相同元素
B．A生產(chǎn)B和E可用點(diǎn)燃的方法獲得
C．圖中的反應(yīng)一定都有氣體生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（　�。�
A．硬度很大B．有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性
C．是銀白色的固體D．熔點(diǎn)很高

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同步練習(xí)冊答案